周至县农民教育培训调研报告.doc

周至县农民教育培训工作调研报告
周至县自古有“金周至”的美誉,但这些年我们县域经济发展缓慢,是典型的农业大县,63万人口中农业人口占到57万。面对“十一五”,周至县委县政府为打造“金周至”的含金量,而落脚点还是放在对传统农业的改造长升级上。从农业上讲就是建设新农村,培育新农民。“十一五”期间,猕猴桃面积将由现在的13万亩扩展到20万亩,产量达到15万吨,另外,在沿渭河一带建设西北最大的苗木花卉基地。以历史文化和自然生态为主题,形成历史文化景观的生态观光两大旅游带。
2011年我们金舟职业技术培训学校承担针对我县村域经济提升的农村劳动力培训500名,截止12月7日全面完成了培训任务。按照省农业厅的安排,我校在县阳光办的指导下,对我校实施阳光工作培训项目工作进行全面调研,认真总结研究,为下一步做好工作打好基础。
一、周至县农民培训基本情况
我县是西安市远郊的农业大县,农民以农业生产和外出务工为主要收入来源,农村普遍存在农民的科技文化水平较低,农民收入很不平衡,农村经济发展缓慢,长期形成了西安市财政穷县。目前, 全县农村劳动力中:文盲、%,初中文化程度占
%,%。农民平均受教育时间不足7年,低于全。由于对农民的教育培训方面缺乏长效机制,农民文化程度普遍低下,劳动技能不高,农业生产以粗放经营为主。近一半小学以下文化程度的农村劳动力听不懂专业术语,看不懂科普书刊,不能很好地接受现代农业新知识、新技术,使新的农业项目无法推广,愚昧伴随着贫穷,无知制约着增收,导致农业综合生产能力偏低。
二、实施农村就地创业培训所取得的成就
2011年我校承担了农村劳动力培训任务500名,其中:农民信息员专业培训300名,农村乡村旅游服务员专业培训200名,%。我们利用农民农闲时间,组织举办专业技术培训班11期,实际培训学员575人,组织专家教师16人,搬运教学设备165件套,为每位学员配发实用教材、笔、本。利用村委会会议室、农村空房组织就近办班,方便群众,每班确保学习时间和学习天数。尽管教学条件差,但是,农民听课的积极性很高,都能够按时参加学习,每天准时签到,经过考试和实操考核,及格率占95%以上。经过县阳光办上好“三堂课”,培训合格率达到100%。农民经过培训,掌握了农村信息采集、整理、报送等业务,上网发布农村实用信息326条,被采纳发布29条。接收信息500多条,及时通过黑板报栏、村大喇叭宣传、使67户农民得到了利益。如辛家寨镇五合村三组农民田发奇,看到黑板栏上的苗木求购信息,及时
与山西省大同市城市绿化工程公司谢长安达成650万元的苗木供货协议,获得了丰厚的效益。农民对培训工作非常满意,一致要求扩大培训内容和范围,以后举办多次。
三、存在问题
随着农民生活水平的不断提高,农民科技意识也不断增强,主观上要求参加各种学习培训,不断提高自身的科技文化素质,达到科学致富的目的。我县农民教育培训工作以村为单位,利用村委会培训教室,培训机构自行联系开展培训,邀请县阳光办业务主管现场指导,完成了各项培训任务。但是,还存在很多问题,不同程度上影响着农民科技培训实际效果,主要表现在以下几个方面:
一是今年培训任务分配迟,培训工作的时间紧,整体推进效果差,使培训工作很