初二生物复习提纲.txt

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第五单元生物圈中的其他生物章节复习要点各种 1. 水中生活的动物环境中的(1)代表动物——鱼动物适于水生生活的特点:形态结构、运动方式、呼吸器官(2)其他水生动物主要题点 ,这些动物可分为和两大类。 ,靠产生前进的动力,靠保持平衡,靠保持前进的方向。 ,或模仿实验的某些条件进行的实验,就叫。
常见无脊椎动物:腔肠动物、 ,那是软体动物、甲壳动物鱼在。当水流经过鳃时,鳃丝里的毛细血管与水进行了,血液变成血。常见脊椎动物:海豚、鲸、海豹、龟、鳖。 ,身体柔软、体表有贝壳的是。关注水生动物的生存环境。 ,这就 2. 陆地生活的动物叫。(1)陆地动物对环境的适应: 具有防止体内水分散失的结构;具有支持躯体及运动的器官;具有在空气中呼吸的器官;具有发达的感觉器官和神经系统。(2)典型的陆地动物 。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要。 ,与、同属于。 ,要保持蚯蚓体壁湿润,原因是。 ,它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有的特征。
蚯蚓:生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温 ,有作用,用呼吸, 心脏分成腔,输送的能力强,有利于有机兔:心脏四腔、肺发达、牙物的分解, 能为身体提供足够的, 体温恒定, 齿分化为门齿、(犬齿) 属于。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定, 臼齿、恒温动物、大脑发达。属于。 3. 空中飞行的动物(1)鸟类 ,前肢变成,体表被覆,胸骨上覆着发达的,有辅助呼吸。体温。
适于飞行的特点:体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、
循环、呼吸(2)昆虫(蝗虫)
,其身体分为、
、三个部分。胸部有对足, 对翅, 体表有, 节肢动物的主要特征是。身体结构:身体分节且分部、外骨骼 :幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪, 变态发育。 1. 动物的运动 。骨骼是由和共同组成的。(1)运动系统的组成 ,两端较细的(2)骨、关节、肌肉的协调呈乳白色的部分是。配合 : 2. 先天性行为和学习行为(1)图中 1 表示,2 表示。(1)先天性行为(2)如图二中 1 处于状态,2 处于状态。概念:由动物的遗传物质决(3)手自然下垂时,1 处于状态,2 处于状定的行为
。态。意义:满足个体的基本生存 4. 写出图中各部分所示结构的名称能力。局限性:不能适应环境。(2)学习行为 1 2 3 4 5
动物的运动和行为
概念:以遗传因素为基础, 其中与关节的牢固性有关的结构是通过环境因素的作用,由生与关节的灵活性有关的是。活经验和学习而获得的行为。 。决定的。动物越高等, 能力越强。 3. 社会行为 、和等都可起传递信息的作用。(1)特征:形成一定组织, ,往往会形成一定各成员明确分工,形成等级。的,成员之间有明确的,有的还形成了。(2)群体中的信息交流
方式:动作、声音、气味。探究:蚂蚁的通讯通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息是个体产生某种行为反应的现象。动物 1. 动物在自然界中的作用 -60 年代,因大量剿灭麻雀导致农作物在生虫害巨增,说明食物链中各生物之间存在和物圈(1)在生态平衡中的重要作的关系。中的用作用食物链中消费者,维持生态 ,使这些动物可以产生和分泌出人们所需平衡的某些物质,这种动物就叫。它的优点是: (2)促进生态系统的物质循。环生产者——消费者——分解 ,这就是。者 CO2+H2O(3)帮助植物传粉、传播种子 2. 动物与人类生活的关系(1)动物在人们生活中的作用(2)动物与生物反应器(3)动物与仿生分布 1. 细菌和真菌的分布广泛的细(1)观察菌落菌和真菌培养细菌真菌的一般方法:
,表面或,或。真菌的菌落较,常呈状、状或状。 。
配制培养基、高温灭菌、冷 、,还有。却接种、恒温培养。 , 菌落:细菌或真菌繁殖后形他看到的这些小生物呈状、状、状。成的肉眼可见的集合体。