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校园美化实施方案


为进一步优化学校育人环境,达到环境育人的效果,提升学校文化品位,根据我校实际情况,经学校行政会反复研究讨论,制定上饶县五中校园“四化”建设实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,按照“强化领导、全员参与、以评促建、注重长效”的原则,切实加强学校生态文明建设和校园文化建设,大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境,努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯,从美化校园环境着手,美化每一名师生的心灵,积极构建以校园“净化、绿化、美化、文化”为主要内容的“四化”建设长效机制,为我市打造“绿色家园、生态之都、文明城市、锦绣上饶”的城市形象以及“千古一辩之所、千年读书之地、千载文明之城、千秋学习之城”的文化形象做出应有的贡献。
二、工作目标
1、抓好校园净化,创建卫生校园。广泛开展爱国卫生运动,全面整治校园卫生环境,清理校园内的土堆、草堆、垃圾堆,校园及周边没有卫生死角,地面干净、墙面整洁、窗明几净;积极开展学生卫生知识教育,校园垃圾实现分类和无害化处理,培养学生形成良好的卫生生活习惯。
2、抓好校园绿化,创建绿色校园。校园布局科学合理,校园绿化率达到30%以上,做到长年有绿、四季有花、层次分明、布局精巧;师生植树造林活动有效开展,同时建立认养制,确保校园每棵树有人培植、养护,成活率达95%以上。
3、抓好校园文化,创建文化校园。学校墙面文化建设得到加强,在校建竣工后,将在主要建筑走廊墙面悬挂文字画报、书画作品、名言警句、温馨提示语等,教室、办公室、寝室布置美观,体现育人功能,真正实现
“每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人”;学校广播站,定期开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,让校园充满欢歌和笑语,让学习生活充满阳光和活力;学校标识性文化建设得到加强,学校有校歌、校徽、校旗,师生人人会唱校歌,人人都能说出校徽的象征意义,学校的校训、校风、教风、学风等要在学校醒目处彰显,学校主要道路、体现教育意义;学校制度文化建设得到加强,管理制度完善、科学,形成体系且可操作性强、执行率高,各项管理制度在相应位置得到彰显;语言文字规范化建设得到加强,校园各处展示性的文字端庄、规范,师生人人说普通话,写规范字。
三、组织机构
为加强校园美化工程实施的领导,保证工程落到实处,取得实效,决定成立上饶县五中校园美化工程领导小组:
组长:
副组长:
成员:各班主任。
领导小组下设办公室,挂靠在政教处,由程光清同志兼任办公室主任。
四、措施要求
1、加强宣传,提高意识
学校加大对实施校园美化工程的宣传力度,充分利用板报、宣传栏、简报、广播、,积极向广大师生宣传校园净化、绿化和文化的重要意义和相关要求,让广大师生了解卫生环保、爱绿护绿、文明言行等方面的常识,提高他们积极参与校园美化活动、做文明师生的意识,营造实施校园美化工程的良好氛围。
2、深化教育,培养习惯
紧紧抓住课堂这一主阵地,充分结合各学科的特点和学校实际,在学科教学中进行卫生环保、植树造林、爱绿护绿、文明言行等方面的教育。结合省教育厅在今年3月份开展的
“素质教育月”活动的有关要求,同时结合3月份的重大纪念日,如植树节(3月12日)、世界森林日(3月21日),有针对性的开展卫生、安全、环保等方面的专题教育活动,切实提高师生的卫生环保意识和文明素养。要特别重视对行为习惯的养成教育,坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、知识与言行相结合的原则,通过开展专题教育、组织社区活动、实施课题研究等方式,让学生从小树立卫生观念和环保理念,自觉养成爱护花草树木、维护环境卫生、保护生态平衡的行为习惯,争做校园净化、绿化、文化的建设者和小卫士。
3、加大投入,建立机制
进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设等方面资金投入力度,要将该方面的资金计划纳入每年财务预算当中,建立校园美化工程资金投入的长效机制,通过一两年的努力,使校园环境大改善、校园面貌大变样、校园文化大发展,为广大师生创设一个优美整洁、绿色高雅、文明和谐的学习和生活环境。
4、开展活动,确保实效
(1)继续开展
“大手拉小手,共建绿色家园”实践活动。按照2009年秋季起在全县中小学开展的“大手拉小手,共建绿色家园”实践活动的部署。根据农村学校清洁工程的相关要求,做好农村生活垃圾分类和无害化处理,抓好校园卫生面貌的改善。学校的卫生维护责任到班、到人,做到维护为主、打扫为辅,做到每天一小扫(捡)、每周一大扫,从校园的净化着手,将校园美化工程推向深入。
(2)深入开展“我是护绿小能手”活动。学校制定规划,切实做好校园绿化工程,增加绿化面积,提高校园绿化率。在3月12日植树节当天,组织师生在校园开