大班语言教案月亮船.doc

大班语言教案月亮船.doc大班语言教案《月亮船》
活动目标:
,体验故事中动物之间相互帮助的情感。
,感受祖国山河的美。
、最长的长城、最大的广场。
活动准备:
,哭泣的蒲公英图片一张等

重点难点
活动重点:让幼儿了解我国的这四个世界之最,并用语言进行表述。
活动难点:注重爱国情感的激发。
活动过程
一、分段欣赏故事、逐渐理解故事
1、教师出示蒲公英在流泪的图片,
提问:这是谁?(这是蒲公英——解释:它是一种花)
它怎么了?(引导幼儿从脸上表情观察出流泪,哭了。)
蒲公英为什么会哭呢?(引导幼儿自主猜测。)
2引导幼儿欣赏故事《月亮船》:我们一起来欣赏一下故事《月亮船》,就知道蒲公英哭的原因了。
3、教师边结合课件边讲《月亮船》
提问:(1)谁来告诉我:蒲公英为什么哭了?(因为蒲公英迷路了。)
蒲公英被风吹到很远的地方,她睁开眼看到了什么?("陌生的地方"(陌生的树、陌生的山、陌生的小河。)讨论"陌生的地方"是个什么样的地方呢?
(2)所以说蒲公英才会着急地哭,我们可以怎么帮助它呢?(幼儿自由回答)。你们都是热心的好孩子。
4、继续展示课件
谁来了?蟋蟀是怎么安慰蒲公英的?
谁又来了?螳螂又是怎么安慰蒲公英的?
蒲公英不哭了吗?它怎么说的?
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提问:是天怎么了?月亮呢?仙女会怎么艰蒲公英说呢?蒲公英是怎么对仙女说的?
月亮船在云海里飘呀飘呀,蒲公英看见了什么?仙女告诉它那叫什么?(教师出示相应的图片)
(世界上最大的海洋——太平洋;世界上最高的山——喜马拉雅山)
(世界上最大的广场——天安门广
场;世界上最长的城墙——万里长城)
(2)提问:谁最后帮蒲公英找到了家?仙女让蒲公英记住什么?(孩子,记住你的家叫中国)。
蒲公英的家在哪里呢?
整体欣赏故事、学说世界之最
1、我们一起来完整欣赏一下故事《月亮船》吧!
提问:有什么特别的地方?故事的名字叫什么?
(2)个别幼儿回答后,集体学说:我的家在世界的东方,那儿有世界上最大的海洋,那儿有最高的山,那儿有最大的广