第_____ 教案
_____年_____月_____日
星期_____
教学过程设计
课题
因式分解---综合运用[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学§科§网Z§X§X§K]
备课人
田丽丰
知识与目标
方法与策略[来源:学科网ZXXK][来源:]
学生活动
教师活动(师生互动)
个性化设计
课型
新授课
教法
“2+2”师友互助
审核人
李凤荣
目标C:因式分解的灵活应用解决一些实际问题
独立思考后师师交流,四人小组讨论,小组展示讲解
教
学
目
标
知识
与技能
掌握运用提公因式法、公式法、十字相乘法分解因式,并能应用因式分解解决问题.
过程
与方法
经历探索因式分解方法的过程,培养学生研讨问题的方法。
专题训练
独立完成后师友纠错。
能力提升:小组讨论,代表展示
。讲解易错点
情感态度与价值观
通过因式分解的学习,使学生体会数学美,体验成功的喜悦,树立团结合作意识。
重点
用提公因式法和公式法分解因式.
课堂小结
;
。
。
难点
灵活运用提公因式法和公式法、十字相乘法分解因式.
教学过程设计
板
书
设
计
因式分解---综合运用
方法: 典型例题:
1. 提公因式法
2. 公式法
3. 十字相乘法
知识与目标
方法与策
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