幼儿园课程说明会.ppt

2012年课程说明会
王培英
简单的工作汇报
小学倾向化的问题
区教育局的检查方式
市教育局的检查结果
我们幼儿园的汇报
《幼儿园教育指导纲要》
四部分:·总则·教育内容与要求·组织与实施·教育评价
《幼儿园教育指导纲要》
第一部分总则(5点)
·幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,幼儿园应从实际出发,因地制宜实施素质教育,为幼儿的一生打好基础。
·幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
·幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
《幼儿园教育指导纲要》
第二部分教育内容与要求
·幼儿园的教育是全面的、启蒙性的,相对划分五个领域(健康、语言、社会、科学、艺术),也可作其它不同的划分。各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
·六个领域①自我、社会及情感发展②交流、语言与读写③数学能力发展④体能发展⑤对世界的认知和理解⑥音乐和美术创作性发展。
教育内容与要求的重点
语言
·第6条:利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。
科学
·第4条:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
·第5条:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
《幼儿园教育指导纲要》
第三部分组织与实施
·五、教育活动内容应遵照本《纲要》第二部分的条款进行,同时体现以下原则:
(一)既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。
(二)既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
(三)既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
·九、科学、合理地安排和组织一日生活
(三)减少和消除消极等待现象。
《幼儿园教育指导纲要》
第四部分教育与评价
一、教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
五、评价应自然地伴随着整个教育过程进行。
八、对幼儿发展状况的评估,要注意:
(五)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向性。
解决小学化倾向问题的答案
正确答案只有一个
正确做法只有一个
·游戏是孩子最基本的活动
·陪孩子玩出智慧来
·快乐游戏
·游戏快乐
致家长的一封信
晨读课程——经典诵读唐诗宋词
画册展示