有一个孩子每天向前走去,
他看见最初的东西,他就变成那东西,
那东西就变成他的一部分……
——[美国]惠特曼
同读一本书 ——班级读书会的组织和指导
浙江省杭州市普通教育研究室沈大安
一班级读书会的目的
班级读书会的三大目标
。
。
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二班级读书会的实施
(一)
绘本阅读:从扶到放
绘本阅读要领
1 从教师大声为孩子读书开始,逐步走向师生共读和学生自己读。
2 读图和读文结合。指导学生读图。
3 在师生共读中穿插词句理解、预测故事发展、体验、谈感受等活动。
绘本阅读要领
4 安排复读。复读要有指向性。
案例1:《爷爷一定有办法》
案例2:《石头汤》里的中国元素
发现《爷爷一定有办法》一群小老鼠家里的变化
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