有一个孩子每天向前走去——加勒义工行记,黄一泓.doc

有一个孩子每天向前走去——加勒义工行记黄一泓斯里兰卡的第一印象——穷。请原谅我不会用田园牧歌的浪漫笔调描绘它,粗放的热带雨林农业、尚未从内战中恢复的经济、吃力地吐着黑烟的大巴车、满地的野狗,构成了一个真实的斯里兰卡。提前一天到达加勒营地,什么都不知道的五人稍一合计就坐上了《千与千寻》中的海上火车,从加勒到科伦坡,一路摇摇晃晃,空气中是满满的破旧和拥挤的味道,坐在车厢里的人昏昏欲睡,倚着火车门的人凝视着车窗外的茫茫大海。我试图和对面坐的阿姨搭话,听不懂英语的她露出那种儿童才会有的腼腆羞涩的笑容。后半程去扒火车,吹着海风,我嗅到的不是文艺小清新,是真实的咸与腥。回程的路上感受到了斯里兰卡民风的淳朴,将我们送上大巴的司机,大巴车上热心相助的司机和韩国女生,迷路了一直兜兜转转把我们送回去的tuktuk司机,想来我们也是胆子太大,五个异国的女孩毫无准备地上路,一路上我能想出上百种拐卖我们的方法,然而最终安全抵达营地,也算是对斯里兰卡的最初体验。支教活动主要有disabledcenter和preschool两部分。第一天的支教在残疾人学校,来之前我想过教谢尔叔叔的绘本,教辛波丝卡的《种种可能》,却发现只能教听着英文茫然无措的他们最简单的abc,123,试着用他们的语言和他们对话,对他们说kiawana(读),liawana(写),甚至尝试对他们比划手语。Anedo和Sinjinni是两个聪明可爱的女生,还帮我编了辫子,Lapmini有些自闭,Kinkini是聋哑人,Dayshan是个反应有些迟缓的男孩子,感觉自己不知不觉就会喜欢那两个聪明漂亮的女孩子,而这样不由自主的偏好其实是有很大问题的。后来和他们玩扔球的游戏,简简单单地扔来扔去就会让他们笑得很开心。之后还在残疾人学校看他们唱歌跳舞,那个课堂上有些迟钝的Dayshan唱起歌来就像乡村摇滚歌手,还有一个丰满的女孩子,跳起舞来像是会发光。看着他们唱着、跳着,我哭了,我发现自己之前想得太过理想,甚至理想得幼稚,我发现来这里并不能改变他们什么,只能说是陪他们一小段,在她憨笑着对你伸出手的时候紧紧握住。我会想他们的未来在哪里,也问营地的屋主Thilak这样的问题,他说他们有的会结婚,有的自己过一辈子;有的会找到工作,有的在家用椰子壳做一些手工。听着对这样平淡未来的平淡描述,我对这次支教的想法发生了很大的转变,我不求给他们多大的改变,我不求短短几天中让他们在读书读诗中感受到生命的丰盈,我只求他们安安稳稳过好这辈子就好,我只求他们这一刻开心就好。Preschool的小朋友们都很可爱,我前两次都陪着Janudi做手工,Janudi是一个有着长长睫毛、笑起来甜甜的小女孩。第一次手工是用小纸团拼出一只小兔子,别的小朋友多少有些毛手毛脚,Janudi慢慢地拼,一点也不着急,像是对待一件艺术品。我本来觉得这样的手工很无聊,后来和她一个个慢慢地把小球粘上去,居然心也安静下来。第二次陪她用纸把一片椰子壳包起来,做成木瓜的形状;给他们发作业叫他们的名字之后,一直挺安静的Janudi误以为我会说她的语言了,叽里咕噜和我说了一堆,绘声绘色,期待地睁着大眼睛看着我,那一刻我真想自己能说点什么回应她,而不是只能微笑。越发觉得Janudi很像我小时候,乖巧、做事认真、受老师喜欢,但也和我一样怕犯错、不会玩,涂色前左顾右盼不敢下笔、玩气球时抱着球看别