考核指标及评价标准.doc

附件1:
北京市交通委路政局年度考核量化评分标准(试行)
(一)路政局系统正处级领导干部考核评价表
被考核人单位:
被考核人姓名:
内容
考核要素
分值等次
评价标准
评价
德
(20分)
政治品德(6分)
优
(6分)
理论素养高,理想信念、宗旨意识、大局观念强,模范遵守政治纪律。
[6]
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(5分)
理论素养高,理想信念、宗旨意识、大局观念较强,遵守政治纪律良好。。
中
(4分)
理念素养、理想信念、宗旨意识、大局观念一般,遵守政治纪律一般。
差
(3分以下)
理论素养低,理想信念、宗旨意识、大局观念不强,不能遵守政治纪律。
职业道德
(6分)
优
(6分)
有强烈的事业心和责任感,敢于担当和碰硬,不退缩、不推诿、不扯皮;法制观念强、严格依法行政;认真遵守组织原则;有明确的岗位意识、履职意识,工作到位,及时补位。
[6]
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(5分)
有较强的事业心和责任感,有敢于担当和碰硬的意识;法制观念较强,依法行政;遵守组织原则;岗位意识、履职意识较强,能够做到不越位、不缺位。
中
(4分)
事业心和责任感一般;法制观念一般、基本能够依法行政;基本能够遵守组织原则;岗位意识、履职意识一般,偶有越位、缺位。
差
(3分以下)
缺乏事业心和责任感;法制观念淡薄、不能做到依法行政;不能切实遵守组织原则;岗位意识、履职意识淡薄,经常越位、缺位。
社会公德(4分)
优
(4分)
讲操守、重品行,能带头树立并主动践行社会主义荣辱观,有良好的个人修养和公众形象。
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(3分)
操守、品行良好,能树立并践行社会主义荣辱观;有比较良好的个人修养和公众形象。
中
(2分)
操守、品行一般,无故意危害国家、集体或他人利益的行为;个人的修养和公众形象一般。
差
(1分以下)
不注重操守,品行差,缺乏应有的社会主义荣辱观;个人修养和公众形象不好。
家庭美德
(4分)
优
(4分)
始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微,严格要求自己和家人。
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(3分)
能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微,比较注意要求自己和家人。
中
(2分)
基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微,对自己和家人要求一般。
差
(1分以下)
不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微,未严格要求自己和家人。
能
(20分)
管理与
沟通协
调能力
(5分)
优
(5分)
知人善任,分工合理,善于调动下属工作积极性;善于沟通上下级之间和部门之间的关系,在重大项目的运作及组织活动中有很强的协调能力。
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(4分)
知人善任,分工较合理,能够调动下属工作积极性;比较善于沟通上下级之间和部门之间的关系,在重大项目的运作及组织活动中有较强的协调能力。
中
(3分)
基本能够做到知人善任,分工不尽合理,不关于调动下属工作积极性;不善于沟通上下级之间和部门之间的关系,在重大项目的运作及组织活动中的协调能力较弱。
差
(2分以下)
不能做到知人善任,分工不合理,影响下属工作积极性;在沟通上下级之间和部门之间的关系上有明显不足,在重大项目的运作及组织活动中的协调能力差。
学习与
调查研
究能力
(5分)
优
(5分)
自觉及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;关于开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,善于总结经验,发现典型,指导、推动工作。
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(4分)
能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;能够开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,能够总结经验,发现典型,指导推动工作。
中
(3分)
基本能够更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;基本能够开展调查研究发现问题、分析问题解决问题,基本能够总结经验,发现典型,指导、推动工作。
差
(2分以下)
不能更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;调查研究能力差。
开拓创新
(5分)
优
(5分)
创新精神强,善于把握创新机遇,灵活运用创新方法分析问题、解决问题。
[5]
[4]
[3]
[2]
[1]
[0]
良
(4分)
创新精神较强,能够把握创新机遇,运用创新方法分析问题、解决问题。
中
(3分)
创新精神一般,基本能够把握创新机遇分析问题、解决问题。