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实用类文本阅读
实用类文本阅读考查范围
一、传记阅读
1、传记阅读路径:拎取四个纲目
(1)线:传主的人生经历、人生轨迹
(2)事:传主的事迹、行为、贡献等
(3)理:传主的思想、观点、人格
(4)情:作者对传主的情感态度
2、考查方向
①对传记中的重要词语与句子含义的理解考查;
②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查;
③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查;
④对作者作传的观点态度的把握;
⑤对传记中的疑点和难点,文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究
3、传记阅读主要题型
?
、精神、品质或特征?
。
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?
?表达上有何特色?效果如何?
……
不可不记的话:
①引用材料的作用
增加真实性与可信度,有利于突出人物及主题。
②细节描写的作用
更客观真实地塑造人物,更好地表现人物……的性格特点,使形象更鲜明饱满(使人如见其人、如闻其声、如临其境),突出文章主旨。
③传记中评论部分的作用
对主题表达起画龙点睛作用。评论性文字既是对事实的阐释,也是作者自我态度的呈现。公允的评价对形象刻画或主题表达往往起画龙点睛的作用。
二、访谈的阅读
:
将提问者和访谈对象的文字分开读。先读提问者的问题,把握有哪些主要问题;再阅读访谈对象的文字,大致把握其阐述分析。

⑴把握主题;
⑵理清线索;
⑶归纳主要内容;
⑷分析访谈技巧;
⑸评价访谈效果。
3、访谈的表现手法
(1)文体特征:具有互动性的连环问答。
(2)表现手法:主要是提问的艺术技巧。
①趣问:诙谐有趣、形象生动,可以消除陌生感,拉近双方的距离。
②直问:不转弯抹角,直截了当提出问题。
③旁问:有意岔开,先谈别的事情,以营造轻松的气氛。
④推问:运用逻辑推理,提出问题。
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访谈中要及时根据对象回答中出现的新情况进行调控,使访谈顺利、深入地进行下去。
①追问:就对方陈述中的疑点或没有充分说明的地方进行追问,使访谈顺着自己的思路继续推进。
②延伸:就对方没有涉及的领域进行引导,以拓宽领域,避免片面性。
③对比:就对方在某一问题上前后不同或与众不同的回答进行对比提问,也可以引入其他人对同一问题的观点进行对比提问。