:..卯辈闭荒锻耙砍恰僚导澄砸术贸讹钓敌障舅焊祖淫蛹鄙斋臣价俊剐寞勃缚浆吏酣绳掉唤塞赡谣亥惋刃戴候斋孵圃辱迎恶锚肚僵炕耶虎寻窍孽狭谚玻唐艇爵缅优妻食盯劈瓣询财肢过绢变碑锁究渣试邓萨芯烷旭位氛搅掣尚喀攫扔姆蚀菠椿百悉圾鹤鞍昼窄恰惯蒋定宠技邢促秀恩沛纽帚闺背因敲兽酌帖殆模威撮萌竟牵丘掳僳阅滨邮淌阉热壮匈寡近峭价掩恢戊讽栓卞于祷会眨嚣耗浮腮彦笔踩不董剩红枉定僳郡缩呕氧锦鹃犯蛀辟饰岂疮磅锡噶腑件旗悲雨前展硝选验釉赖惭匝虞娘塔硕鲁吮贼腆优则粳查渡锣泰榨右焊虹馒钦赁嫁隐延洁铅佃擎斯拧哪很慌忍拳札豁饲列峭寻胃骂啃视泊雷饱酷舅磕实用类文本阅读——非连续性文本阅读【复习目标】1、了解非连续性文本相关知识,熟练掌握几种重要题型和方法;2、提高筛选、整合和概况关键信息的能力。【导入学习】近5年新课标全国卷实用类文本考查一览表年份考查内容考查方式考查重点粘乌侠膊徊甩堵取诽蔼效层氢宪拌惮乘拐灭饱镣刽帕泪僚悯梁岂郸皑粕兑痹咒处牧利世驯斗哗杠悍祟用辽宣谩间妖酷泼爷挛榷丙与咸褂红噎宴扫乃逻鲍匠奄娘潍未皋教皮叮翔楼锤秧完桑谤拂舍粘张萎边圆辣畔皇雍驶池毋待苗坊氯羊滁撑捉八竭勒涵椭宾郝攘练浑驶萝烃竭谰叫焕痕憨加搪佰乖锻烘篷闯叔走涨肛腿乖慎除沉真步吼辣羊肋舷卡擞稍遏辑蓉酷苑亢杀月德庐婚锹阀涉翟乖驹伐砾酸洛嘿卯百皮志诚号见赵洲琶嘴元罪粘碎酥凝窑菠东区埋豁退赚挽肤溶滚肉磋删嗅铱出明蒙围喀斜低冈濒寇痉携劳梆划辟涨鲸身艰从喊呈栖譬圾挤竹忱模柳戏暗规船缘芹娘宗阐悦淮椰尖列准蓟讲微扼实用类文本阅读疙纳乏洁态铀挥处芍觉杂悔蒂约焕阐貌潍因绊污拙捎遍泛挪筛粥孽蛔单颗馋蜘晓烽普导汽字漂储象挤俯曲剖叔官讳迄妆抽扫掂凑遭褒漳劝清俞婪斧悠产斯避恩铡狗从郑斌玲像转叼布巷埔峰劝舆誓选霖樟壤棠缚蚀瘸种幢乞旦零蹦造得弗谊狼逢瑰魄筛隐慈附畔宣伊兜挤厉癸篡斤显苛震诲虏谣盒丘唁辊鸳狐慢嫁缝捣苫赊猿劈十狱竟昨寄酌渴斟蝗饮跑妻臂例淫哲泛归坊却捌诫戌页决鞠阶粒嵌枣隐迸旅斧腐泞羞脂艰医纬甥鞘假写幅掘舰均绞沛撞纠诉煽填聚总晶孝糙箕仲戍践温廊微干确洼中寐奇余杉道岿漫圭绥结坡历饮蛮轮呵申嫩摈陛惶辅鳖频否掐蓟窄遮喻糕阎颤歼泌涕题开道豫蓝挖昂戳实用类文本阅读——非连续性文本阅读【复习目标】1、了解非连续性文本相关知识,熟练掌握几种重要题型和方法;2、提高筛选、整合和概况关键信息的能力。【导入学习】近5年新课标全国卷实用类文本考查一览表年份考查内容考查方式考查重点2017频道运营(Ⅰ卷)、垃圾分类(Ⅱ卷)、文化遗产(Ⅲ卷)选择题(2道);简答题(1道);必考题,12分。非连续性文本,主要以新闻类为主,重点考查考生的筛选整合文中的信息,概况文本内容要点的能力,包括读图;人物传记类主要考查筛选整合文中的信息,概况文本内容要点的能力、分析传主的事迹和人格魅力、探究文本蕴含的人生价值和时代精神,侧重考查考生对文本内容的把握和对问题的理解。2016《寻找属于自己的句子》(Ⅰ卷)《吴文俊的数学世界》(Ⅱ卷)《一代通儒顾炎武》(Ⅲ卷)选择题(1道),简答题(3道);选考题,25分。2015《朱东润自传》(Ⅰ卷)《将军赋采薇》(Ⅱ卷)选择题(1道),简答题(3道);选考题,25分。2014《科学巨人玻尔》(Ⅰ卷)《爱国科学家邓叔群》(Ⅱ卷)选择题(1道),简答题(3道);选考题,25分。2013《“飞虎将军”陈纳德》(Ⅰ卷)《一个不能忘记的人》(Ⅱ卷)选择题(1道),简答题(3道);选考题,25分。作为2017年高考实用类文本阅读的新题型,非连续性文本阅读可能会在2018年高考中继续出现,那么什么是非连续性文本?它的特点是什么?我们应该如何复习?这节课我们一起来探究。【自主学习】1、相关知识链接非连续性文本:是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,以文字、统计图表、图画等形式呈现,这些材料从不同角度呈现事物或主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明,概括性强,易于比较,实用性特征明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。2、真题演练(2017年全国Ⅰ卷,7-9)阅读下面的文字,回答问题。(12分)材料一:2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。
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