自我学习课程整体设计.doc

《自我学习》课程整体设计
课程名称:自我学习
课程代码:
制定人: 廖俊杰
制定时间:2007-9-24
所属部门:广东轻工职业技术学院
批准人:
学时:28
授课对象:高等职业技术学院1~2年级学生
课程的整体能力目标
序号
整体能力目标
能根据个性需求与学习活动的需要,运用自我学习的一般知识和基本技巧,确立自学目标,制订学习计划,运用现代自学手段,检验学习效果,修改学习方案,评估学习效果,提高自学效率。
课程的单项能力目标
序号
单项能力目标
1
能根据个性需求与学习活动寻求老师指点,准确清晰表达自学实现的目标
2
能根据目前自身条件确立自学内容与实现途径
3
能与师生交流制订符合自己的自学计划或方案
4
能根据学习目标,确定学习方法与学习手段
5
能结合大学学习计划和职业生涯规划协调开展自学工作
6
能根据自学过程中出现的问题,寻求指导,调整学习计划,取得更好效果
7
能协调好学习、生活与工作中的各种复杂关系,充分合理安排时间
8
能根据自学效率与效果判断学习方法、手段的可行性与实用性
9
能根据别人的自学经验,互相交流,取长补短,寻找指导与相关的帮助
10
能总结自学效果,确定适合自己职业生涯规划的学习收获,并及时报告工作进程
11
能正确分析下一步学习任务,开展下一轮学习目标
12
能根据人生职业规划,分阶段、分步骤制订自学计划,最终完成人生职业目标
课程的知识目标
序号
知识目标
1
理解职业规划的意义
2
掌握各单元自我学习的基本技巧和方法
3
了解自学能力培养与实现人生职业规划的必然联系
4
掌握提高自学能力的手段与方法
5
掌握判断自学效率与效果的方法
6
掌握寻求指导的技巧和交流自学经验的方法
7
掌握总结自学成绩的知识与方法
8
了解职业规划的其他方面对提高自我学习能力的关系
课程内容设计
模块名称
学时
导言
2
1.、建立学业与职业规划
2
2、建立阶段自学目标
4
3、执行自学计划
6
4、自学指标考核
2
4、检查自学效率与效果
2
5、展示自学结果或者成果
6
6、总结评估
2
7、期末考评
2
合计
28
能力训练项目设计
项目名称
子项目名称
任务
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段
结果
建立职业规划,实施自学计划
(一)
建立学业与职业规划
1、确立人生规划
2、找出大学学业与人生规划目标的差距
1、能根据自身需求与个人潜能确定人生发展目标。
2、能大胆征求老师的意见和指点。
。
确定人生发展规划的途径与知识要求;与老师沟通
自己提出,老师指导
一份人生职业规划
(二)
1、根据人生职业规划确立自学内容。
1、能根据人生职业规划制订自学方案。
制订自学计划的知识,交流的方法与技巧
讨论与交流
自学计划

确立自学内容
2、确定自学书籍。
3、确立重点自学内容
4、制订自学计划
2、能根据自学目标,初步确定学习方法与手段。
3、能根据自身特点和需要与老师交流制定自学计划的依据。
(三)
执行自学计划