五心教育德育论文.doc

“五心”教育——教师德育教学的指路明灯
以前在未开展“五心”教育之前,我还不曾知道什么是“五心”,通过学习“五心”,使我明白,作为一名教师,要树立“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,教师要放下架子,亲近学生,对学生进行思想上引导,学习上辅导,生活上指导,心理上疏导,消除隔阂,融洽关系,心心沟通,耐心服务,成为学生的挚友。同时"五心"教育也能为青少年营造良好的社会环境,让孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观,将来走向社会,也能坚定地做到把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母,把信心留给自己。
作为一名教育工作者,把“五心”的本质融合在自己的教学中,传承给我的学生。“少年强则国强”只有让我们的青少年一代真正的去理解了“五心”并把它作为自己人生的座右铭,才会使我们的国家真正强大起来,也才能把我国几千年的文化精髓继承并光大。
,是中华民族的传统美德
在教学中,我有时会引用一些历史事实,来激发学生的爱国情怀,如八年抗日战争中,如果国人都有一颗忠于祖国的心,就不会出现叛徒,那么我们的抗日战争也许用不了八年就已经把日本人打出了中国,我们的祖辈也不会受欺压那么多年,也许就不会出现《南京大屠杀》那么惨痛的事件。我们的祖国早已经成为世界强国之一。因此祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关,没有国家的发展,就没有我们幸福的今天。我们要珍惜今天的幸福生活,也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。
,是做人的根本
现在的孩子独生子女较多,长辈们都对他们爱护有加,宠溺无节制,导致很多孩子养成了自私,心胸狭隘,冲动的个性,家长们看到自己溺爱的后果后也很后悔,自责。但是却不知道怎么去教育孩子,这种情况下,我们的学校教育就显得尤为重要。在教学工作中,我要求我的学生放学回家,做完老师布置的作业之后,可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了,可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心,懂得感恩载德。我还会经常给学生将一些孝敬父母,长辈的历史故事,并告诉学生们父母给了我们生活,给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时,父母也老了。他们需要你们去照顾,在生活中,我们不仅要让父母生活无忧,更重要的是让他们精神上愉快。俗话说,“百善孝为先”如果一个人连孝顺父母的心都没有,那这样的人只会遭到人们的鄙视和遗弃。欧阳修写过“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”我们的古人都能明白的道理,作为二十一世纪的新人类更应该懂得尊敬,孝顺长辈。
,是社会和谐安定的基石
爱是世界上最纯洁,也是最温暖的,爱是无限的,爱也是不朽的。汶川地震后,大批的志愿者赶赴救灾前线,各路救援物资第一时间抵达灾区,而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些,都是爱心的力量,是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为教育工作者,不但要贡献自己的一份力量,更要教育好自己的学生,让孩子们通过捐款,捐物的形式来表达自己的爱心,
通过这次活动,孩子们明白了为社会奉献自己的一份爱心,就是对自己心灵的一次洗涤。作为一名教师由于孩子年龄小,很容易受到社会不良风气影响,变得冷漠自私。所以,我们要结合家长和社会来培养孩子的爱心,要抓住孩子可塑性强的时期进行,让孩子从小就接受良好的爱心教育。
四。诚心给于他人,才会让社会充满温情。