（人教PEP）三年级英语下册教案 Unit 6（六）.doc

英语教案——At the Zoo
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【教学重点】新词:tall short giraffe deer
复习本单元所学的形容词。
【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。
【教具准备】
1、单词卡片
2、小动物头饰
3、教材相配套的教学课件
4、教材相配套的教学录音带
【教学过程】
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、Listen and do
教师发出口令,(big/small,...), 孩子听到口令后用动作表演。
2、说反义词
教师说small,孩子说出big。
(一)  呈现新课(Presentation)
1、教师出示Let’s learn部分的挂图,让孩子说说What can you see?
让孩子用学过得词描述一下看到的动物
2、出示Let‘s learn部分录像,学生认读tall short giraffe deer四个单词;教师出示词卡,让孩子用动作表现词义。
3、黑板上贴出所有学过的描述性单词,让孩子把单词和相应的形象连在一起。
然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳:单词short有两种意思, 所以有两个反义词long和 tall。
4、Sing the song
教师在黑板上贴出所有学过的动物图片,让孩子说一说,
听录音,让孩子边听,边上前指出
听录音,边听边举手中的动物头饰
小组里表演歌曲,带上头饰表演,边演边唱
(二)趣味操练(Practice)
活动一:听一听,做一做
教师出示单词卡片(形容词+物品名称。如:A long ruler), 孩子根据要求,找到物品,最快的获胜。
活动二:Listen and draw
听一听,画一画
教师用英语说出要求:Draw a big bag/...
孩子根据要求画出物品,然后小组比一比谁画的好,比一比谁的大,谁的小
(三)扩展性活动(Add-activities)
教师播放动画《Follow me》先让学生观看, 然后模仿自己看到的内容活动, 可以比赛的形式进行, 或做与口令相反的动作, 谁作错了就淘汰出局, 看谁坚持到最后。