第八课爸爸妈妈辛苦了.doc

第八课爸爸妈妈辛苦了
一、教学内容分析
辽师大出版社品德与社会学科三年级下册第三单元家庭生活第八课爸爸妈妈辛苦了课时第一课时。感受亲情的温暖,唤醒感恩意识,体会到自己的家庭充满爱心,充满了温馨和快乐,从而在产生共鸣的前提下,将感恩活动落实,坚持下来。
二、学:三年级的年级特点对父母的工作状况和为儿女的付出的辛苦还不太了解。
2、技能水平:能收集有关上课的资源及制作所需的作品,并且具有分析能力和合作学习的能力。
3、学习态度:能积极参加组织的活动,完成教师布置的任务。
三、教学目标
1、了解不同工作岗位人们的劳动,这些都是社会发展
他人民生活的需要。他们为祖国做出了贡献。
通过调查、采访父母的工作,知道父母的劳动对社
会的贡献,感受父母的辛苦。从而激发他们尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。
3、知道父母工作一天后,回到家里还要为家庭操劳,引导和鼓励学生在家中帮父母做力所能及的家务劳动。
四、教学重难点
1、教学重点:了解爸爸妈妈工作的辛苦,通过小记者调查小组汇报等形式使学生能深入父母的工作岗位,了解父母工作的艰辛。
2、教学难点:由于三年级的学生的年龄小所以对父母的付出的感悟不深。所以通过小组汇报工作的辛苦,说一说从小到大父母的对自己的爱,并用自己的方式表达自己对父母的爱并付于行动最终使学生得到情感的升华。
3、课前准备
教师准备:多媒体课件、与课程相适应的网络资源
学生准备:收集资料、做感恩卡、彩笔、白板纸、毛笔等
五、教学策略的设计的思路
以学生为主体,把自主汇报作为主要途径(如:图画描绘、故事讲述、诗歌朗诵、歌舞表演等),让学生在畅所欲言中感受真情,感悟事理;通过多媒体教学情境的创设,拨动学生情感之弦,使学生动之以情、晓之以理、付之以行、受到感染和教育。
六、教学环境的选择:班级多媒体教室
七、教学资源的设计及应用
知识点
学(目标)
媒体内容与形式
使用方式
使用效果
不同的工作岗位
了解各行各业的劳动者,他们都在自己的岗位上肩负着建设祖国的重任。
视频、幻灯片的形式展示。
幻灯片放映
直观、生动、
形象
走近爸爸妈妈的岗位
了解父母工作的辛苦
FLASH、幻灯片以的形式展示。
幻灯片放映
直观、生动、
爸爸妈妈在家里
为父母分担家务
幻灯片以文字和图片的形式展示。
幻灯片放映
直观、生动、
八、教学过程
教学环节
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、歌曲导入,触动心弦感受温馨。
听歌曲《可爱的家》导入新课
课件出示同学们今天我们的小老虎淘淘又给大家带平了一曲很好听的歌《可爱的家》听歌的时候可以把眼睛闭上随着优美的音乐感受家的美好和爸爸妈妈无微不至的关爱吧!
师:美妙的音乐结束了老师想问同学们刚才你们脑海里出现了一个什么样的画面呢
能说说你的感受和大家分享么?
师:是啊我们的家是多么温馨?那么让我们一起走进每个人可爱的家里吧我们学习第三单元《家庭生活》同学们我们的家为什么会这样温馨呢?是啊爸爸和妈妈他们辛勤的劳动和自己的全部爱心来哺育和关爱我们那么这节课我们就一起来感受他们的辛苦吧
板书课题
第8课《爸爸妈妈辛苦了》
生:随音乐律动,回想家的美好和父母的关爱!
通过一首优美的美国歌曲