人体解剖生理学(上).doc

人体解剖生理学(上) 课程实验教学大纲
一、
课程编号:
81410001
课程名称:
人体解剖生理学(上)
课程类别:
专必
课程学时:
45
其中实验学时:
10
开课学期:
1
总学分数:
2
授课专业:
心理学


二、所属实验室:生理心理实验室
三、实验教材及参考书:
《人体解剖生理学实验》《生理学实验》
四、实验教学目的和要求:
人体解剖生理学实验通过观察人体解剖标本、模型,了解和掌握人体各器官、系统的外部形态及组织结构;以动物或人体作为实验材料和对象,了解获得人体生理机能及原理。通过实验巩固、加深对课堂教学内容的理解和掌握,培养学生观察、思考、操作能力。
五、对学生的指导和要求:
1、预习要求:
预习课本中相关的理论内容,仔细阅读实验指导中基本理论、基本原理,熟悉实验方法和实验步骤。
2、实验内容:
包括观察模型、标本,进行演示实验、学生实验(学生实验按实验报告的说明在教师的指导下分步进行)。
3、实验报告或实验作业的要求:
对本次实验作出小结,按要求书写实验报告或实验作业(绘图或回答思考题)。
六、考核形式及要求:
本课程考核以平时成绩为基础,期末以闭卷考试与学生动手实验相结合作考核。
七、每学生应做选修类实验个数: 1 个
八、实验项目:
实验
项目
编号
实验项目名称
类别
性质
学时
目的与要求
每组人数
备注
必开
选开
演示性
验证性
设计性
综合性
81410001-01
基本组织观察
√




√
2
学习显微镜使用,了解人体基本组织结构特征、分布
4

81410001-02
生理实验的常用仪器、器械和一般操作方法
√
√
1
学习和掌握生理实验的常用仪器、器械和一般操作方法
10

81410001-03
运动系统(骨骼、肌肉)
√


√


1
学习、掌握人体骨骼及肌肉的一般形态、结构及分布
4

81410001-04
神经肌肉标本制备
√

√


1
学习两栖类动物神经肌肉标本的制备方法
6

81410001
骨骼肌收缩
√

√



1
了解骨骼肌收缩时相变化,肌肉收缩总和现象
6

-05
81410001-06
神经干复合动作电位
√




1
了解神经干动作电位实验方法
6

81410001-07
中枢神经系统
√
√
1
掌握脊髓、脑干、大脑、小脑、间脑位置、形态结构,脑神经分布
4

81410001-08
脊髓反射
√
√
1
学习测定反射时的方法,了解反射弧的组成
6

81410001-09
脊髓背根和腹根机能
√
√
1
了解感觉神经和运动神经的不同机能
6

81410001-10
小白鼠小脑损毁后的运动障碍
√
√
1
了解小脑对躯体运动的调节作用
6

81410001-11
大脑皮层运动区功能定位
√
√
1
了解兔大脑皮层运动区刺激效应
6

81410001-12
去大脑僵直
√
√
2
观察兔去大脑僵直的现象
6
81410001-13
感觉器官
√
√
1
了解眼球、耳的解剖结构
6
81410001-14
视力、视野、盲点和色盲的测定
√
√
1
掌握视力、视野、盲点和色盲的测定和检查的生理机制
2
81410001-15
皮肤感觉
√
√
1
了解皮肤触觉、温度觉、痛觉、两点辨别觉及牵涉性痛觉的检查方法
2
人体解剖生理学(下) 课程实验教学大纲
一、
课程编号:
81410003
课程名称:
人体解剖生理学(下)
课程类别:
专必
课程学时:
36
其中实验学时:
6
开课学期:
2
总学分数:
2
授课专业:
心理学





二、所属实验室:生理心理实验室
三、实验教材及参考书:
《人体解剖生理学实验》《生理学实验》
四、实验教学目的和要求:
人体解剖生理学实验通过观察人体解剖标本、模型,了解和掌握人体各器官、系统的外部形态及组织结构;以动物或人体作为实验材料和对象,了解获得人体生理机能及原理。通过实验巩固、加深对课堂教学内容的理解和掌握,培养学生观察、思考、操作能力。
五、对学生的指导和要求:
1、预习要求:
预习课本中相关的理论内容,仔细阅读实验指导中基本理论、基本原理,熟悉实验方法和实