教师职业道德课程标准学科专业素养试题库 省研修选择.doc

教师职业道德课程标准学科专业素养试题库省研修选择
单项选择题
1体育与健康课程应树立( ) 的指导思想。(C) (1分).健康第一
2体育与健康课程将学习目标和教学内容划分( )、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个方面。(A) (1分)
正确答案:A

1体育与健康课程学习的目标是:( )。(多选) (ACDEF) (1分) 、、,、合作精神和交往能力
2《标准》的一个显著特点是按什么陈述内容目标?(单选) (A)
3《标准》把体育与健康课程的学习内容划分为哪些方面?正确答案:
4九年义务教育阶段体育与健康课程内容分为几级水平正确答案:4
5体育与健康课程学习的首要目标是( )。正确答案:ACDEF
、、,、合作精神和交往能力
6《标准》的一个显著特点是按什么陈述内容目标?正确答案:
7下列那几项不属于基本运动能力?正确答案:、、、、、传球
8指出《标准》所列课程内容中哪一项不是对基本运动能力的规定?正确答案:B
。如学习小篮球、软式排球、小足球、乒乓球以及适合本水平学生学习的其他新兴球类活动的基本技术
判断题
1进行学习目标的设置,应在课程目标的框架之下,结合学情、学校的办学条件和师资力量进行课程目标的细化。
2学习内容的选择和设计应该服从于学习目标的引领,应该表现出对学习目标的有效达成。
3课程改革中,新型学习方法的提出是对接受式教学方法的简单否定。
4对于学生学习评价的设计思路,应该是指向课程的学习目标,同时还应考虑操作的简单、可行性。
5对于课程资源中内容资源的开发与利用,应遵循体育性原则和适量性原则。
1构成教师专业素质的主要内容有( )正确答案:
2什么是教师专业化?正确答案:,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主的过程。