用规律穿珠子.ppt

第七单元:找规律
用规律——穿珠子
初稿:安徽省黄山市黟县碧阳小学魏雪风
统稿:安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利
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一、创设情境,引入新课:
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二、引导探究,解决问题:
从题目中你知道了什么?
“找规律”很关键。
在这个题目中,哪个词语很关键?
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二、引导探究,解决问题
你找到规律了吗?
我从左往右看的,规律是按
重复排列的。掉的应该是1颗黄色、1颗蓝色。
我从右往左看的,规律是按重复排列的。掉的应该是1颗蓝色、1颗黄色。
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所以掉了
颗黄珠子,
颗蓝珠子。
1
1
解答正确吗?
二、引导探究,解决问题
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二、引导探究,解决问题
先观察小英穿
珠子的规律。
你知道了什么?
怎样解答?
她穿珠子的规律是按重复排列。
所以,掉的是
颗蓝珠子,
颗红珠子。
1
2
试着摆出小英穿的珠子,看一看。
解答正确吗?
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三、实践应用,巩固拓展
1.
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三、实践应用,巩固拓展
2.
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四、全课总结,畅谈收获
这节课你有什么新的收获?
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