第二节展示自我风采2.ppt

巩固复习
亮出你自己
学会认识自我
如何认识自我
怎样认识和对待他人评价
自我评价
他人评价
反思、自我检查
回顾
比较
认识
对待
他人的评价更客观、更全面
完全受别人评价的支配就会失去自我
优点:继续发扬
缺点:乐于接受并努力改正
展现自我风采
第二节亮出你自己
展现自我风采
不敢亮出自己的小鹏
小鹏是一个很有音乐天赋的男生,他已经学了五年的音乐特长了。他不仅歌唱得相当好,小提琴也拉得很不错。班主任知道了这个情况,又一次特意请小鹏在班上为同学们演唱一首歌,可小鹏却说什么也不肯为大家演唱,甚至连站都不肯站起来,为此,班主任和同学们都很失望。小鹏回家后难过得哭了。
1 请同学们当当小鹏的心理医生,先分析小鹏的问题是什么原因造成的呢?
2 如果这个问题不解决会有什么影响?今后他应该怎样做呢?
自主学习
1、自学范围:第二节第一框
2、自学时间:8-10分钟
3、自学要求:
划:在课本中你发现了哪些新知识?请将它划出来。
圈:在这些知识点中哪些属于关键字眼?请你圈出这些关
键词。
写:你能对教材中的知识进行归纳吗?请你用陈述或疑问
的形式进行归纳。
问:在自学过程中你可能在书本中遇到疑问,也有可能反
映出生活中的问题,请你把这些问题记录下来,在下
一个环节《互动明理》中与大家一起探究。
互动明理
○说一说:用一句话概括本课的学习内容,就是:
当自己与别人相比处于落后状态时,会产生一种紧迫感、压力感,从而迫使自己奋起直追;
当自己在某些方面优于他人时,惰性也容易暴露出来,使人在不知不觉中放弃前进。
○填一填:一个人在积极的同时,还要不断地进行.
○问题探究:?
一方面,我们可以树立“只有更好,没有最好”、“学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善;
另一方面,可以通过设置更高地发展目标,来引导自我、激励自我。
?
展现自我风采,我们的生活才会更加精彩。
展现自我
自我超越
球王贝利一生在大小比赛中进球无数,有人问他:”哪个球踢得最好!”他总是回答:”下一个”.
球王贝利的回答给了我们什么启示?
学会运用
说明不能满足于现状;要不断进步;没有最好,只有更好……
成长的道路是由目标铺成的,超越自我需要给自己设置更高的发展目标。
要使自己成为社会的有用之才,就要不断挖掘自身的潜力,进行自我超越。
目标检测
,会产生一种紧迫感、压力感,从而迫使自己奋起直追;而当自己在某些方面优于他人时,惰性也容易暴露出来,使人在不知不觉中放弃前进。因此( )
A. 一个人在积极展现自我的同时,还要不断地进行自我超越
B. 一个人更应该把所有人的所有才能一一与自己进行比较
C. 每一个人都要做好想做而又不敢做的事,积极进行自我激励
D. 每一个人都要善于发现自己的闪光点,勇敢地向众人展示
A
目标检测
2. 班会上,老师要求每个同学写出自己身上的10个优点。10分钟后,小李同学一条也没有写出来。他说:“我没有优点。”这告诉我们( )

D. 看自己应该只看自己的短处
B
目标检测
,但一直成绩平平,便逐渐失去了继续求学的勇气。后来,他发现了自己在美术方面表现得很好。于是,他重获信心,倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是( )
①自负有助于我们走向成功②应当全面地认识和评价自己③自信有助于我们战胜挫折④应当充分地挖掘自己的潜能
A. ①②③ B.②③④
C. ①③④ D. ①②④
B