高二研学隆.doc

课题组长:隆国玉
课题成员:王丹郭锴华
邵娜
所属班级:高二(2)班
指导老师:王筱慧
研究性学习开题报告
课题名称:项羽应不应该自刎乌江
课题组长:隆国玉
课题成员:郭锴华王丹邵娜
班级:高二(2)班
成果形式:文本形式
指导老师:王筱慧
研究的目的及意义:提高学习语文的兴趣,对古代事件有一定的深入探讨。
研究过程
总体安排 1、提出问题 2、小组查资料 3、向老师请教 4、整理资料 5、得出结论
具体步骤 1、时间:2011年3月22日
地点:师大附中高二(2)班
活动名称:提出问题
2、时间:2011年3月23日
地点:师大附中高二(2)班
活动名称:交流资料
3、时间:2011年3月25日
地点:师大附中高一高二年级
活动名称:提出问题
4、时间:2011年3月27日
地点:师大附中高二(2)班
活动名称:向老师提问
5、时间:2011年3月29日
地点:师大附中高二(2)班
活动名称:写结题报告
6、时间:2011年3月30日
地点:打印店
活动名称:打印资料,报告整合
四、参考资料
语文参考书
五、结题报告:另附页
研究性学习结题报告
课题名称:项羽应不应该自刎乌江
课题组长:隆国玉
课题成员:郭锴华王丹邵娜
班级:高二(2)班
成果形式:文本形式
指导老师:王筱慧
摘要:项羽该过江东,重整旗鼓,与刘邦争夺天下,百姓喜欢的所爱戴的是个性情中人。
关键词:项羽,乌江
课题提出的背景:项羽,一代枭雄,最后竟落得这种下场,究竟是什么所为,这勾起了我小组成员的兴趣,引起了我们的探讨。
目的和意义:让小组成员了解历史知识。
课题研究方法:课后习题察资料研究
课题研究进程
总体安排:共同提出问题,分开查找资料,讨论得
出结论,写出论文
教师的咨询指导:
结果分析与结论:项羽不应该自刎乌江
课题研究的自我评价(体会):另附页
项羽应不应该自刎乌江研究报告
项羽是一个性情中人。最能表现出项羽这一性格的是他兵败核下之时。这就是有名的霸王别姬的故事:夜色暗了下来,四面都是楚歌。项羽饮尽杯中之酒,起身慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!”最后一句意思就是虞姬啊虞姬你怎么办!”这个身经百战的英雄在即将失败的时候,痛心的不是他的功亏一篑,不是功败垂成。而是他的每人和骏马。而楚汉交战时期,项羽把刘邦的父亲放在案板上要挟刘邦快点投降,不然就烧了你爹。刘邦却说:“当年我们俩在怀王手下当差,结拜为兄弟,我爸就是你爸。你硬要杀死你爸爸,请分我一杯肉汤。”这等的无情无义,夺得天下后又能多少体恤百姓,项羽该过江东,重整旗鼓,与刘邦争夺天下,百姓喜欢的所爱戴的是个性情中人。
他该过江东,因为显赫一时的西楚霸王毁灭殆尽,八千子弟的宝贵生命云飞雾散,不管项羽的主观动机如何,其血染乌江都体现了勇于承担责任的精神风貌;若将项羽乌江归神与田横洛阳自刎加以考察又可发现“士可杀而不可辱”之凛然气节的同构性。
他该过江东,谁都有错,尤其是大的挫折,基本都能创造奇迹,而项羽放弃这个可能的发生。他该过江东,,,振作起来. 秦末那场农民起义战争最后以”无赖”刘邦称尊结束,曾经号称西楚霸王的项羽最后反倒落得个乌江自刎的下场。项羽的乌江自刎是何等悲惨,曾经叱咤战场的他何曾受此大辱。对于这段历史或者说是项羽的这种做法,历来有两种观点。一种是盛赞项羽在走投无路的时候,宁肯自杀也不投降的气节,虽败尤荣。
项羽不应该认输,回到江东等待东山再起。在乌江边项羽曾对他的部下说自己的失败是上天要怪罪于我的,不是我的仗打得不好。哀莫大于心死,他已经放弃了反抗的斗志。他相信自己的气数已尽,任何的反抗都将是注定失败的。想象一下,项羽起兵八年的经历,《史记》有云”起兵八年,所当者破,所击者服,未尝败北”。他是一个军事天才,一个长胜将军。垓下之围,是项羽军事上最大的失败,乌江自刎是项羽最悲壮的战斗。在乌江边项羽一人杀斩杀汉军首级百余,自己也身受十数创,最后引剑自刎。刀过之处鲜血飞溅,壮哉,西楚霸王。那个力拔山河气盖世的霸王从此灰飞烟灭,留下了满目疮痍的天下还有千古遗恨。

项羽的死不值得,他的失败是注定了的。他是上天的一大败笔,上天给了他勇武有力的躯体项羽也是会玩阴谋的,但是只在巨鹿之战玩过一次,第一次也是最后一次,那就是在巨鹿之战中他果断地斩杀按兵不动的主帅。那是关乎秦末起义战争成败与否的关键一役,巨鹿之战的胜利也奠定了项羽的军事地位,把他一下子推倒的历史舞台的最中央的位置。
或许是他的人生太顺利了,24岁项梁起兵他当起义军的副统帅,27岁当诸侯盟军的统帅。他从没有