观书有感
执教:晁宇晶
苏教版小学语文六年级上册
举一而反三,闻一而知十。
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
朱熹,南宋著名的理学家、教育家、哲学家,是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他博览群书、学识渊博,很多思想都成为明清两朝的治国方针。他的诗作用词讲究,风格俊朗,具有一定的哲理。
自学提示:
(1)朗读全诗,读准字音,读出诗的节奏美。
(2)理解“鉴”、“徘徊”、“渠”、“如许”、“为”的意思。同桌合作理解诗意。
(3)记下不懂的问题。
观书有感
宋朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
查字典
组成词
联系诗句
借助图画
……
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
鉴:
。
。
。
开:
打开
徘徊:
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