初中足球教案.doc

七年级体育与健康教案
浙江省缙云县壶滨初中王双春郑东玲
教材内容
学习脚底停地滚球。
脚内侧传球比赛。
教学目标
认识目标:全体学生明确动作的方法及名称。
技能目标:20%的学生较好掌握脚底停球技巧,60%的学生基本掌握脚底停球技巧,20%的学生掌握一定的停球能力。
情感目标:培养学生团结协助和积极向上的观念。
课的结构
教学内容
教师指导
学生活动
组织教法要求
时间次数
启发兴趣
活跃情绪
1、模仿起床
2、正脚背颠球

教师吹响起床哨声,提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事,同时引导学生关爱每个人。
教师有意无意在旁吹哨子进行干扰。
学生模仿:起床后穿衣服,折被子,穿鞋,刷牙,洗脸。充分发挥自己的想象力。
一人颠球,一人在旁。
学生分成四个小组分散进行
▲▲●●
▲▲●●
◆◆★★
◆◆★★
要求:动作要逼真
在规定的范围内自由散开。
干扰时在旁的同学用手或身体轻触练习者上体,锻炼其应变能力。
5分
5-10分
保持情绪
发展运动
一、学习脚底停地滚球
让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。
让学生总结要领。
汇总要领,给予肯定。
讲解动作要领,并示范动作。
散点练习,体会动作的要领。
分组总结要领。
1、传球力量不宜过大,方向要准确。
10--15分
动作要领:支持脚站在球的侧后方,膝关节微屈,脚尖正对来球,膝关节自然弯曲,脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。
重点:判断来球方向的速度。
难点:抬脚停球的时机。
二、脚内侧传球比赛
★★★★★★★
★★★★★★★
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巡回指导
方法:两人一球,相距5M,用脚内侧连续传球,在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮,传球次数超过80次进入第三轮,依