小班教案体育游戏追泡泡.doc

小班教案体育游戏追泡泡
王优雅
活动目标:
1、能追逐跑和躲闪,对指令迅速做出反应。
2、尝试奔跑并在奔跑中能自我保护和保护他人。
3、愿意和同伴一起追泡泡,躲泡泡,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、泡泡水
2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验并玩过吹泡泡游戏。
活动流程:
一、热身并出示泡泡水引起幼儿兴趣
1. 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求后并做热身活动。
,认识吗?泡泡水能吹出很多泡泡,大泡泡小泡泡。
二、追泡泡,躲泡泡
,泡泡,变没了,我们也来变大泡泡,你们的泡泡真圆!
师:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,吹吹吹泡泡,一吹吹个小泡泡吹吹吹泡泡,一吹吹个大泡泡提醒幼儿不要放手,把泡泡吹破。回到圆圈上。
,请小朋友踮踮脚碰碰我的泡泡水,。
,请小朋友跳一跳碰碰我的泡泡水,。
,泡泡水变低了,小朋友蹲下来,不能碰到泡泡水,如果泡泡水过来我们就往边上走一走
,来和小朋友玩游戏了,听老师指令说“追泡泡”,用我们刚刚的办法,踮脚用头顶破泡泡,上跳用手抓破泡泡,来追
泡泡,看谁最厉害打破泡泡。但是有一点哦,在奔跑中我们一定要注意保护自己,还有保护别人,小心一点。。
,泡泡生气了,他变成泡泡大王,来挑战你们,老师说“躲泡泡”我们就下蹲躲泡泡千万不要碰到泡泡哦。他会爆炸哦。。
三、幼儿课后放松活动
教师带领幼儿坐在圆圈上,拍拍腿,放松手。
师:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡
泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
体游《逗泡泡躲泡泡》
活动目标:
、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。
,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
活动准备:
吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
活动过程:
1. 玩游戏:吹泡泡、追泡泡。
教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。
交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。
教师吹泡泡,幼儿玩追泡泡的游戏。
“吹泡泡”
教师:今天,我们班级也有很多调皮的泡泡,它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡,一会儿变大,一会儿变小很好玩,你们想不想试试?
交代幼儿名称以及玩法:你们都是我吹出的泡泡,现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌,让泡泡变大、变小。当听到老师说:“泡泡回来了!”小朋友找圆圈,然后快速站到圆圈上。
引导幼儿玩游戏,边用语言提示幼儿:吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡??提示,变成大泡泡的时候,泡泡不能破,不能漏气,要是漏气了,这个大的泡泡就没有了,吹小泡泡的时候不能挤在一起??游戏进行1—2次。
表扬快速回到圆圈上的幼儿,并提问:这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢?开展游戏1——2次。鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。
:小孩,小孩真爱玩。
活动前,老师提醒小朋