盐城师范学院 本科教学工作水平评估自评报告 - 本科教学工作水平评估.doc

本科教学工作水平评估
自评报告
2007年10月
目录
第一部分学院概况 1
1
2
第二部分办学成效 5
5
学校定位 5
办学思路 6
10
师资队伍数量与结构 10
主讲教师 14
17
教学基本设施 18
教学经费 26
27
专业 27
课程 33
实践教学 40
46
管理队伍 46
质量控制 49
57
教师风范 57
学习风气 59
64
基本理论与基本技能 64
毕业论文或毕业设计 70
思想道德修养 72
体育 76
社会声誉 78
就业 81
第三部分办学特色 84
特色之一:弘扬“铁军”精神坚持“三为”之路服务和引领
革命老区的基础教育 84
特色之二:积极参与沿海开发主动服务地方经济为振兴革命
老区提供人才支撑和智力支持 96
第四部分评建工作 108
第五部分主要存在问题及努力方向 113
第一部分学院概况
盐城师范学院是一所省属高等师范本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。

盐城师范学院的前身为盐城师范专科学校和盐城教育学院。盐城师范专科学校创建于1958年,是盐城地区历史上第一所高等学校,曾在盐城战斗和工作过的陈毅元帅亲笔为学校题写了校名;1963年,因自然灾害停办;1976年,建立江苏师范学院盐城分院;1978年,经国务院批准,重建盐城师范专科学校。盐城教育学院的前身为盐城教师进修学院,创建于1959年;1969年,因“文革”停办;1979年复办;1983年,更名为盐城教育学院。无论是艰苦的建校之初,还是百废待兴的重建时期,两所学校教职员工始终以新四军“铁的信念、铁的纪律、铁的团结、铁的意志、铁的作风”为主要内容的“铁军”精神激励自己,发扬自力更生、艰苦创业的优良传统,为国家培养了大批高素质人才。
在改革开放的历史大潮中,两校坚持为基础教育服务,积极开展联合办学,开始了新的创业历程,在师资队伍、校园占地面积、校舍建筑面积、图书资料、教学科研仪器设备等方面都有了长足的发展。1985—1992年,盐城师范专科学校与原扬州师范学院联合进行本科办学,招收和培养物理学师范类本科专业学生。1995年开始,盐城师范专科学校与南京师范大学联合进行本科办学,到1998年,共开办了汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、音乐学和体育教育等10个师范类本科专业。1999年3月,盐城师范专科学校和盐城教育学院抓住全国高校管理体制改革的机遇,成功合并,升格为一所本科高等院校——盐城师范学院。2002年,创建于1958年的国家级重点中专盐城商业学校并入盐城师范学院。
盐城师范学院的建立,实现了从专科教育向本科教育的跨越式发展。升本以来,盐城师院人秉承“铁军”精神,凝心聚力,拼搏进取,先后以优异成绩顺利通过了江苏省教育厅组织的基础实验室评估、优秀校风建设评估和学士学位授予权评审。伟大的“铁军”精神给予盐城师院人丰富的精神滋养,盐城师院人不断感悟“铁军”精神的真谛,培育了“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、追求卓越”的校园精神。目前,学院已呈现出蓬勃发展、科学发展、和谐发展的喜人局面。

学院现有全日制普通本专科学生13916人,其中本科生12410人。设有文学院、经济法政学院、社会学院、外国语学院、音乐学院、体育学院、美术学院、教育科学学院、商学院、城市与资源环境学院、数学科学学院、物理科学与电子技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院等15个二级学院。还设有1个民办二级学院黄海学院。学院现有37个本科专业,其中师范类专业16个,非师范类专业21个。
学院有通榆和新长两个校区,,。新长校区的建设工作于2005年启动,目前,一期工程已建成并投入使用,二期工程即将竣工。近年来,学院不断加大教学科研仪器设备投入,至2007年8月,。学院建成了江苏省高校重点建设实验室——滩涂生物资源与环境保护重点建设实验室,该实验室不仅为本科教学、本院师生科研发挥了重要作用,而且接纳了南京大学的部分博士、硕士进行相关课题研究。学院的基础物理、基础化学、基础生物和心理学等四个实验室被江苏省教育厅批准为实验教学示范中心建设点。学院现有124个校外实习基地。学院图书馆被国家光盘中心确