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社会调查的方法-社会调查作文
社会调查及论文写作要求大学生社会调查报告写作指导
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集
到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式反映调查情况及理论思考的一种文书。其特
点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求,调查报告格式基本如下:
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调
查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《XX市X
X区贫困居民社会保障状况调查》,提问式如《大学生暑假勤工助学调查》,正副标题结合
式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如
《农村基层民主自治状况调查——以XX村村委会选举为例》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:
调查时间:暑假
调查地点:应遵循安全、就近、便利三原则进行。
调查对象:为确保真实性,必须注明调查对象的姓名、性别、联系方式等信息
调查方法:可使用访谈法、问卷法、观察法等
调查者:学生本人以个体方式或小组方式。
三、报告正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、
经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是
写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进
而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、
指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经
验并分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 。结尾
的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的
主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞
和号召。
最后,在调查报告的文末必须附上“调查问卷”或者“访谈提纲”,这是研究者获得研究信
息的重要手段。
范文: 三农问题社会调查报告
前言:
三农问题自提出日起就是一个热的话题,它关系国民生活质量的提高,是我们国家进行
建设的基本出发点和落脚点,实现小康社会。在这一背景下,利用2016年寒假放假,我作
为一名大学生回到了我们扶风县,进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。
通过宣传与调查,我了解了一些情况,发现了一些问题。以调查资料为基础,结合扶风县的
具体情况,在如何解决“三农”问题上,我也提出了自己的一些观点与措施。
正文:
㈠扶风县概况
位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。西汉时此地为京官右扶风的封地,唐时借汉官名作县
名沿用至今。
人口
辖1 5个乡镇,205个行政村,22个居委会。。
经济社会发展与人民生活指标
关于我们县总经济收入,到目前为止没找到近两年的任何可参考资料,但就我本人来看
我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县,缺少支柱产业,农业灌溉面积较少,
农民收入普遍较低,农民生活相对较困难。
㈡扶风县“三农”政策落实情况
“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。在过去暑期三下乡的过程中,就在扶
风县开展了“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。
关于“三农”的问卷调查。我们自己又做了一次问卷调查。能再准确的对以前的资料进
行分析,我们共向过往群众发放问卷120份,回收109份,回收率%。
调查结果。在回收的109份问卷中,我们抽取其中的有效问卷98份。我们对这些问卷进
行了统计分析。
通过上表中的数据,我们不难发现:在扶风县,对于什么是“三农”,竟有%的人
不知道;而对于哪一项税收被取消了,也只有%的人知道;除此之外,他们在了解“三
农”政策的途径以及对“三农”政策的关注程度方面也存在着问题。再加上我们调查分析与
走访农户,同时结合扶风县的实际情况我们不难发现问题所在:政府宣传力度不够,农民不
是很了解“三农”政策;“三农”政策没有很好的落实;“三农”政策的出台对于农民朋友来
说,他们好像并未得到什么真正的实惠;农民增收仍然很困难,城乡居民收入差距还是很大。
我想,所反映出来的问题不仅仅是扶风县的问题,更是目前我国广大农村普遍存在的问题。
㈢认识与思考。