小提琴右手放松的训练方法.doc

小提琴右手放松的训练方法
:右手如持弓般拿铅笔,双臂张开,做鸟儿展翅飞翔动作,从肩膀到指尖全参与,小孩子也可以跑动起来,象小鸟飞翔。(赵薇)

      :右手持弓,左手在弓下方马尾库处帮持弓,然后右手五个猴子爬杆一样沿弓杆爬到弓尖,再爬下来。(梅扭因)

      :右手如持弓般拿铅笔,让手指带动铅笔水平运动,不能滚动,腕子尽量不参与,拇指食指小指明显曲伸,象大雁啄食。(布朗斯坦)

      :想象铅笔为琴弓,持弓弓尖向上,让弓根延长线在地面画圈,腕子和手指共同努力,小臂少参与,画的越大越圆就好。(丁止诺)

      :夹持琴至肩,弓中部位接触弦静止,左手从琴上方回转,食指按住弓子接触琴弦点,钉住弓子保证静止,右手在原地做运弓的动作,一紧一松。(舍夫契克)

      :用弓根十厘米,腕子和手指配合拉上弓,用克莱采尔第2课,每个音三遍或四遍,就像缝扣子。(扬格列维奇)
关于右手技术,专家还说:
      小提琴的运弓是多关节活动的。也就是说,从生理学上讲,一项正确的技术是靠许多骨骼、关节、肌肉及肌腱的有机组合而形成的。手臂上的主要关节是肩、肘、腕、指。而每个关节都有它自己的活动规律。譬如手肘抬起时,肘是逆时针方向转动的;手肘放下时,肘是顺时针方向转动的:而且各个关节都围绕着同一个轴心在转动。最近美国拍摄了一部电影名叫“弦乐动作学”,它是在美国政府批准下由爱伊诺斯大学弦乐演奏研究会拍摄的,这部电影展示:在演奏揉弦或拉平弓时,用一个细的棒子垂直地系在演奏者的大臂靠近手肘的地方,当演奏很协调地揉音和拉平弓时,这个小棒很清楚地表现出大臂均匀地旋转动作,而动作一硬或不协调时,这个旋转动作就没有了。从这里我们可以看出:手臂的平衡和手臂的转动是良好的小提琴演奏的一个重要因素。并且根据肌肉动力学的试验报告证明:手臂旋转动作比手臂仅仅屈——伸动作更为省力且易减轻疲劳。其实在人们的日常生活中,手臂的旋转动作是自然地处处存在的,譬如敲门、拍手、在地板上拍皮球等等,如果我们仔细观察一会儿,便会发现手臂的动作就像一个跷跷板,即手和肘的方向是相反的:当手在向下动作时肘是向上翘的;当肘在向下动作时手是向上翘的;这种杠杆作用,我名之为“手下肘上”,反之“肘下手上”的动作就是手臂的旋转。当然它们是受手臂的相对平衡制约的,就像一个精密的天秤,指针老是在准确的位置上左右摇晃一样。这是小提琴运弓的一个基本原理。有人说小提琴的运弓好像是在一个圆圈的弧底来回画半圈,这讲得形象一些,道理是一样的。只是使人感到奇怪的是这样一个非常自然的手臂运动,并没有像人们在生活中自然活动那样容易的运用到小提琴的演奏中去。而科学的小提琴演奏方法仅是要求把这些自然的动作用在演奏中该用的地方而已。因为越是自然的东西越有科学性,它绝不是人们可随意想象胡乱编造出来的。
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    1、小提琴演奏艺术的学习,是一种高技能的严格训练过程,要想达到完善的技