《美丽的草原我的家》教案.doc

《美丽的草原我的家》
教学目标
知识与技能:学会演唱歌曲《美丽的草原我的家》,感受蒙古音乐独特的长调风格。
过程与方法:通过多种形式参与艺术活动,感受音乐的美,提高学生思考与鉴赏音乐的积极性。
情感态度与价值观:对音乐与地理环境之间的关系有初步体验,激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。
教学重点
通过各种音乐实践活动使学生了解所选的歌曲和乐曲,扩大学生的艺术视野,从而加深对音乐地域文化的印象。
教学难点
音乐材料多,要在有限的教学时间内较好的完成教学任务。
教学方法
试唱法、表演法、听赏法、讨论法。
学法指导
通过聆听,表演感受歌曲情绪。
教学过程
一、教学过程
提问导入:你去过草原吗?你心中的草原是怎样的?想感受古诗中“天苍苍,野茫茫……”的大草原风情吗?今天我们先来听一首歌曲,听完以后请同学们告诉我这首歌曲描绘了一幅什么样的画面?这首歌是哪个民族的歌曲?仿佛看到了什么?(听后回答)
同学描绘一下这首歌曲所表现的画面。(说得非常好)这首歌曲是放牧时演唱的歌曲,叫《美丽的草原我的家》。它的色彩非常丰富:蓝蓝的天、洁白的云、碧绿的大草原、雪白的羊群。
简单多歌曲介绍。中国经典歌曲,创作于1975——1977年,由火华作词,阿拉腾奥勒作曲,著名蒙古族女中音歌唱家德德玛演唱。该歌曲在国内多次获奖。1980年被联合国教科文组织以世界优秀歌曲选入亚太地区音乐教材,编入《亚太歌曲集》,2000年获得国际金奖。现为内蒙古自治区代表歌曲。
3、了解蒙古族
同学们我国是一个多民族的国家,你知道有哪些民族?今天让我们一起走进蒙古大草原。
二、小知识
1、歌曲运用了怎样的速度,怎样的情绪演唱的?
中速深情赞美
歌曲描绘了怎样的景象,表达了怎样情感?
内蒙古草原富饶、美丽、和平的景象,表达了草原人民对家乡的热爱之情。
3、这首歌曲分成几个部分(乐段)?
歌曲分为两个部分,是一首带副歌的单二部曲
4、教学生一边唱歌,一边加上简单的舞蹈动作,体会歌曲的意境。
三、课堂小结
今天,我们在美丽的音乐中去内蒙古大草原游玩了一圈,乘着歌声的翅膀、伴着马头琴独特的音色,我们感受到了辽阔而美丽的内蒙古大草原,感受到了我们伟大祖国的大好河山,这更增加了我们对伟大祖国的热爱之情。