1小鱼逃走了.doc

小班绘本《小鱼逃走了》
活动目标:
1、通过观察绘本画面理解故事,初步养成良好地阅读习惯。
2、学习对话,能完整的说出“滋溜、滋溜,我在xx里”。
3、知道朋友越多越快乐的道理。
活动准备:



活动过程:
一、介绍小鱼
,今天金老师要给小朋友们介绍我们的一位好朋友,是谁呢?小鱼在哪里?

小鱼长什么样子?(请幼儿观察图片大胆的说出小鱼的外貌)
总结:这条小鱼浑身红彤彤的,圆圆的脑袋,黑黑的眼睛,还有一条小尾巴。
,“滋溜”一下就逃出鱼缸不见了,你们愿意和我一起去找吗?
二、寻找小鱼
PPT 糖果罐
滋溜,小鱼在哪里?(幼儿观察画面,说出小鱼在哪里)
你们都说小鱼在糖果里,金老师问问小鱼在哪里?“滋溜,滋溜,小鱼在哪儿呀?”“滋溜滋溜,我在糖罐里”(红色圈出小鱼)
你是怎么找到小鱼的?
教师小结:小鱼和糖果长得很像,你们还是很快发现了它,小朋友们观察的真仔细,我给你们点个赞。
PPT4 花朵
小鱼又出发躲起来了,“滋溜,滋溜,小鱼在哪呀?”
听听小鱼是怎么回答的(播放音频)分角色学说“滋溜滋溜,我在xx里”。
小鱼为什么要躲在这盆红色的花上?(小结:躲在形状、颜色和自己差不多的东西身边,别人就很难找到)
PPT5 草莓
小鱼说你们的眼睛可真亮,这次它要躲得好一点,看看你们能不能找出来。
2.“滋溜,滋溜,小鱼在哪呀?”一起说“滋溜滋溜,我在草莓里!”
,你们是小鱼,金老师来找你们,看看旁边这些是什么?你想好要躲在哪里?轻轻地,不能发出声音,要不然我很快会找到你的哦!(师幼玩捉迷藏的游戏,幼儿用图片场景来回答)
PPT6 鱼塘里
草莓里也被你们找到了,金老师要跟小鱼说句悄悄话:小鱼,小鱼,这次你要躲得好点哦!不要被小朋友们找到哦!。