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2018年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题
注意事项:
,满分为150分。
、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1、关于学前教育任务最准确的表述是( )
A、促进幼儿智力发展
B、促进幼儿身心的快速发展
C、促进幼儿社会性发展
D、促进幼儿身心全面和谐发展
2、教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是( )
A、要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B、鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C、鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D、要求幼儿用自然声音唱歌
3、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验?( )
A、羞愧
B、伤心
C、害怕
D、生气
4、在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )
A、幼儿的情绪表达能力
B、幼儿的社会交往能力
C、幼儿的规则意识
D、幼儿的思维发展水平
5、根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是( )
A、信任感
B、主动性
C、自主性
D、自我同一性
6、教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )
A、能概括不同声音产生的条件
B、对声音产生兴趣,感受不同的声音
C、能描述出玩具是怎么发声的
D、能描述出不同玩具发声特点
7、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )
A、引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B、引导幼儿识别常见事物的形状
C、和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数
D、为幼儿提供“按数取物”的机会
8、幼儿园艺术教育的主要目标是( )
A、发展幼儿的艺术技能
B、培养幼儿的艺术感受和表达能力
C、丰富幼儿的艺术知识
D、拓展幼儿的逻辑思维能力
9、陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )
A、讲授制
B、五指活动
C、感官教育
D、艺友制
10、皮亚杰的“三山实验”考察的是( )
A、儿童的深度知觉
B、儿童的计数能力
C、儿童的自我中心性
D、儿童的守恒能力
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
?
。
三、论述题(本大题1小题,20分)
、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
:
李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
问题:
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)
(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。(10分)
,中班幼儿对画汽车产生了兴趣,为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。
问题:
(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”(2分)?为什么?(8分)
(2)如果你是郭老师,你会怎么做?(10分)
五、活动设计题(本大题1小题,30分)
16.  请围绕“春天”,为大班幼儿设计主题活动,应包括3个子活动。
要求:
(1)写出主题活动的总目标。(8分)
(2)采用诗歌“春风”(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。(14分)
(3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。(每个活动4分,共8分)
附:诗歌
春风
春风一吹,芽儿萌发。
吹绿了柳树,吹红了山茶,
吹来了燕子,吹醒了青蛙。
吹得小雨轻轻地下。
参考答案
一、单选题
《幼儿园工作规程》,其中明确指出,幼儿园的保教目标是:“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
中班幼儿能用自然、音量适中的声音基本准确地唱歌。 
羞愧感属于高级情感,在幼儿期形成。
协商处理玩伴关系是幼儿同伴交往的体现,同伴交往属于社会交往的一种。 
幼儿在1-3岁,主要是自主对羞愧,儿童必须学习自主,自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。儿童若无法自己独立,可能会使儿童怀疑自己的能力,并觉得羞耻。父母是主要的社会化代理人。
幼儿园科学教育主要是激发幼儿的探究兴趣,不追求知识的灌输。在《指南》中也规定小班幼儿,主要是喜欢接触大自然,对周围的很多事情和现象感兴趣,因此,答案为B、。 
《指南》指出,引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时应感知