砀山县黄集小学校本教研实施方案
为进一步加强我校校本教研工作,促进教师的专业成长与发展,不断提高教研水平、教学技能、教育质量,增强我校教师的整体素质和综合能力,进一步提升学校内涵发展水平,按照县教育体育局、黄集学区工作总体安排部署,结合我校实际,制定我校在校本教研工作实施方案。
一、学校现状分析
我校由于新建教学用房,本年度在黄集中学统一上课,为我校教师教研,教学资源的利用带来了便利。便于学习黄集中学先进的教研模式,并能参加黄集中学的部分教科研活动.
我校教师群体相对封闭,教学方法相对保守,教学资源相对较少,靠大量练习强化还是不少教师的制胜法宝。教师们严谨务实的同时,也习惯了循规蹈矩、按部就班,因此工作中缺乏活力和现代气息,这是目前教师队伍的主要问题。
根据过去教学研究反馈中可以看出:
:备课形式单一、备课数量基本没有问题,但是备课质量、二次备课、课后反思均不足.
,数课程开展较好,评价方案和评价措施均不错,但其它课程无专业教师,课程较弱,评价措施欠缺。
,教研制度、教研活动、不错,但是听课评课、教研成果方面差距很大。
,学生书写普遍较差,作业本不够整洁,教师批改还不够及时、规范。
二、研修目标
根据学校现状,我们确定了学校今后教研的目标。
(一)总体目标
,电子备课、手写备课、修改教案并行,出台切实可行的备课检查制度,在备课上出特色。
”六个好”活动开展课程——开心阅读,习练书法
开心阅读:开阔学生的视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,提高学生的认读水平和作文能力,陶冶学生的情操。3提高教师的教学研究能力,争取各学科教师积极参与学区级研究课、县级研修课。
,向课堂要质量。借助教材梳理,提高教师分析教材、把握教材的能力。借助校本研修,打造一支团结协作、勇于进取的教师队伍,争创学区教学质量先进学校。
(二)分阶段目标
第一阶段2017年2月—2017年3月
,成立校本教研领导小组。
。
、地点,利用教研活动制定有关备课、教学评价、教学探究及作业与辅导相关细则,细则力求切实可行。
—6年级的新教材。
第二阶段2013年4月—2013年5月
,制定校本研修阶段计划。
,从优势学科入手,以教研组为单位深入开展听评课活动.
、教学评价、教学探究及作业与辅导细则。
。开展书法竞赛。。
,解决存在的问题,总结校本教研的实施情况。
第三阶段2017年6月—2017年7月
,改善学生的课堂学习,.
,开展开心阅读和习练书法的成果展示活动。校本教研的实践经验在学区范围内交流,鼓励撰写教师教育教学论文。
,建设一支团结和谐、互帮互学、合作进取的教师团队,提升教师队伍的
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