大班语言绘本：《特别的客人》.doc

大班语言活动:《特别的客人》
活动目标:
1、观察PPT,理解故事内容,感受老狼的矛盾心态。
2、在老师的引导下能够大胆想象,用语言表述自己的观点。
3、激发与同伴之间的友爱之情。
活动准备:
ppt、录音
活动过程:
一、放生日歌导入活动。
师:听,谁要过生日?我们一起来看一看。(放PPT1)(幼:狼)
有人来参加它的生日聚会呢?(没有)为什么?狼一个朋友都没有,它的心情怎么样?(这是一只孤单寂寞的狼)狼最喜欢吃什么?(羊)?(幼儿回答)
二、引导幼儿观察图片教师分段讲述故事。
1、出示PPT2
师:今天老狼的家里来了一位特别的客人,这位客人是谁呢?(ppt2一直勇敢的小羊)听,(狼说对小羊说:我高贵的客人,我准备了可口的蔬菜汤,一起来享用吧!)
——提问:狼喜欢吃蔬菜汤吗?为什么还要准备蔬菜汤?(幼:因为小羊最爱吃蔬菜。)
师:狼为小羊准备蔬菜汤,和它一起共进晚餐,那你们猜猜狼的心里是怎么想的?他为什么不马上把小羊吃掉?(因为她想把小样喂饱之后再去吃它,这样他吃到的肉就能多点。)
——提问:如果你是小羊,你会和狼成为好朋友吗?为什么?(幼儿回答)
师小结:这是一只孤单的狼,他很寂寞没有朋友,她给大家留下的印象一直都是凶恶的,自私的,谁也不敢靠近它。那它接下来会怎样做呢?
2、出示ppt3
师:狼抱起小羊,张大嘴巴,露出锋利的牙齿,流着口水,伸着爪子,狼要干什么?
提问:你要是小羊你会怎么做?(幼儿回答)
3、出示ppt4
师:这只聪明的小羊,他用了什么好办法?
小羊用双手抱住狼,对于从来没有朋友的狼,突然有了小羊的拥抱,他的心情会是怎么样的?在生活中,你被别人拥抱过吗?心情怎样?
----提问:你们有没有被人拥抱过?拥抱的感觉如何?(幼儿回答)
师:拥抱是一种表达爱的方式,一个拥抱可以让你的朋友觉得很温暖,那现在跟你旁边的小朋友拥抱一下,用心去感受,你会感到拥有朋友的快乐。放音乐(轻音乐)
三、教师与幼儿表演小羊和狼的故事片段,感受老狼的矛盾心理
1、教师继续讲述,放PPT5
师:狼很高兴,因为小羊让他感受到了朋友的温暖,他不再孤独。但是狼真的好饿好饿,他最终会吃掉小羊吗? 小羊做了什么?(亲了一下狼)
教师小结:亲吻也是一中表达爱的方式
——提问:这时,你觉得老狼心情是怎么样的?如果你是老狼