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差别感觉阈限
关键字:差别感受性,差别感觉阈限,刺激,最小强度差,微课程
所属系列课程:心理学
教学目标:认知目标:评价;情感目标:内化
课程简介:本课程是关于感觉的学习资源,主要讲授了一定刺激对个体产生的差别感觉。通过工资结构调整的故事引出并介绍了“差别感觉阈限”的心理学含义;着重说明了刺激只有达到一定程度时才能引起人的感觉发生变化;并提出在生活中应用这一心理学概念的指导建议。
具体过程:
情景
知识点
解说词
字幕
画面要求
1.
案例
一家刚上市的公司,为鼓励员工的工作积极性,给每位员工涨了200元工资,但就因为涨工资这件事,一位高层骨干竟气愤的提出要辞职。

2.
问题
为什么会出现这种问题呢?我们可以使用心理学中的差别感觉阈限来解释。
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心理名片:差别感受性和差别感觉阈限
在日常生活中,当我们接受两个同类的刺激物时,它们之间的差异必须达到一定程度,才能引起差别感觉。刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阈限。人们对于这一最小差异量的觉察能力,叫差别感受性。差别感受性与差别感觉阈限在数值上成反比例关系,即差别阈限越小,差别感受性越大。
差别感觉阈限
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差别感受性和差别感觉阈限的关系:韦伯定律
1834年,德国生理学家韦伯曾系统研究了触觉的差别阈限。他的研究是从“肌肉感觉”开始的,在研究中,他想了解肌肉的感觉机能对于轻重不同的重物能分辨到什么程度。
韦伯用不同重量的物体对被试进行了实验。实验结果显示,当被试手上的物体重100克,那么至少增加或减少2克,他才会觉出有差别;如果手中的物体重200克,那么必须增加或减少4克,被试才会觉出有差别。
韦伯认为,个体对刺激的差别感觉,不取决于刺激增加的绝对数量,而取决于刺激增量与原刺激量的比值。
如果以I代表原刺激量,以ΔI代表引起差别感觉的刺激增量,那么在一定范围内,ΔI与I的比值是一个常数,用K表示,它被称为韦伯分数。这个关系可用公式表示:
K=ΔI/I
这个公式也叫韦伯定律。
韦伯定律表明,当I的大小不同时,ΔI的大小也不同,但二者的比值是个常数。K值越小,感觉越敏锐;K值越大,感觉就越不敏感。
后来的研究表明,韦伯定律仅适用于中等强度的刺激。对于过弱或过强的刺激,韦伯分数都会发生变化。当原重量在100克至400克的范围内,,而低于100克或超过500克时,韦伯分数都会大大增加。
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差别感受性和差别感觉阈限的意义
韦伯定律向我们表明差别感受性和差别感觉阈限之间的关系,其意义主要表现在以下方面?
首先,在理论上,它说明心理和物理有一个对应关系,但又不是简单的线性函数关系。这不仅是一个心理学问题,也是哲学上主观与客观的关系问题。
其次,在日常生活中我们也可以根据差别感觉阚限,来处理一些实际问题。
例如,根据前人的研究结果,我们知道人们听觉的韦伯分数是1/10,当礼堂里扩音器声音小,听不清楚时,我们应该将原音量增加至少1/10。如果增加的音量达不到这个比率,则等于没有增加。那么,对照表格,当室内灯光暗,需增加亮度时,增加多少既能够让人们感受到亮了,又节省电呢?从表中找一下答案吧!
此外,韦伯定律的重要之处是指出了同类事物之间的差别感受,这对市场上商家销售策略的制