——人物描写方法训练
让人物活起来
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明确:
第一篇文章写得不具体,太空洞,语言平淡;
第二篇文章运用大量描写,让人物生动、形象,使人物活了起来。
鉴赏例文
2
学习目标
1、深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用。
2、采用多种方式训练自己的外貌描写和动作描写的能力,并能将这些方法运用到写作中去,提高写作水平。
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人物描写方法:
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
知识回顾
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外貌描写
指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。
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猜一猜
他身材不高也不矮,满头的黑发梳得整整齐齐,脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面有一个高高的鼻子,身上穿着一套漂亮的运动服,手上戴一块手表,脚穿一双旅游鞋。(学生习作)
毛病在哪里?
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方法指导
外貌描写第一招:
抓住人物典型的外在特征,突显出人物
的个性。
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小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括,胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛,圆溜溜的,闪动着调皮、无邪的光;小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿,白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。
胖乎乎
典型特征:
个性特点:
调皮、活泼、可爱
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方法指导
外貌描写第二招: 要有一定的顺序。
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。
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精彩片断欣赏
我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
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