军事理论课教学讲义中国的国防.doc

军事理论课教学讲义(一)中国的国防
第一章中国国防
本章主要介绍五个问题:
一、国防概述
二、中国国防史
三、新中国国防建设
四、国防法规
五、我国的武装力量
国防概述
国防的含义
什么是国防呢?国防就是国家的防务。具体讲:国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
国防包含以下要素:
1、国家武装力量;
2、兵役制度;
3、国防动员;
4、国防科技工业;
5、国防教育;
6、人民防空(简称民防)。
天下兴亡,匹夫有责!
国防的基本类型
世界各国的国防类型归纳起来有四种:
1、扩张型——美国
2、自卫型——中国
3、联盟型——日本、韩国、独联体
4、中立型——瑞士、瑞典
(三)现代国防的基本特征
的
综合国力:人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防力。
2、现代国防是多种斗争形式的角逐
3、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为
4、现代国防具有多层次目标
从范围上看,自卫目标、区域目标、全球目标
从内涵上看,生存目标、发展目标
二、中国国防史
中国古代国防
夏朝——1840年第一次鸦片战争
兵制即古代的军事制度,包括武装力量体制、军事领导体制、兵役制度等。
古代的国防工程建设
边防建设
万里长城、“九镇”、“三关”
海防建设
明朝在沿海防卫所,建立水军,戚家军抗倭,清朝再沿海建炮台要塞式防御体系,分海岛要塞、海口要塞、海岸要塞和江防要塞。
(二)中国近代国防
1840年鸦片战争——1949年新中国成立
清朝后期的国防
民国时期的国防
(三)国防历史的启示
经济发展是国防强大的基础
政治开明是国防巩固的根本
国家的同意和民族的团结是国防强大的关键
中国国防建设
(一)国防建设现代化
建立了有中国特色的武装力量领导体制
中国人民解放军的革命化、现代化和正规化建设有了突破性的进展
形成了门类齐全,综合配套的国防科技工业体系
国防后备力量建设取得了长足的发展
(二)现代国防政策
实行积极防御,坚决保卫国家利益
国防建设和国家经济建设协调发展
坚持走有中国特色的精兵之路
独立自主地建设和巩固国防
实现国防现代化
实行军民结合,全民自卫
致力于维护世界和平和促进人类进步事业
四、国防法规
(一)什么是国防法规
国防法是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
我国国防法规体系
四个层次,十七类。
四个层次:
第一层次是法律——由全国人民代表大会制定基本国防法律或全国人民代表大会常务委员会制定国防法律
第二层次是法规——由中央军委制定军事法规,由国务院或国务院与中央军委联合指定国防行政法规
第三层次是规章——由中央军委各总部,各兵种,各军区制定各种规章,由国务院有关部委单独或与中央军委有关总部联合制定的国防行政规章
第四层次是地方性法规和规章——
地方各级权力机关和行政机关制定地方性国防法规和规章
(二)主要法规介绍
1、《中华人民共和国宪法》
《宪法》是国家的根本大法,规定国家的根本制度和根本任务,同时对经济、教育、文化、外交、国防和军事等各方面的基本制度也做出了规定。《宪法》关于国防和军事制度的规定过程国防基本法中具有领率作用的部分。
如:《总纲》第二十九条
《公民基本权利和义务》第五十五条
《国家机构》第四节第九十三条、九十四条
2、《中华人民共和国国防法》
《国防法》是1997年3月14日由第八届全国人大五次会议审议通过,是我国国防和武装力量建设领域的主要法典,共有十二章,七十条。该法主要规定了国防活动的基本原则,国防机构的国防职权,武装力量的构成、任务和建设,国防动员和战争状态,公民组织的国防义务和权利,对外军事关系等。
3、《中华人民共和国兵役法》
新中国的第一部《兵役法》是1955年7由第一届全国人民代表大会第二次会议审议颁布的。从那时起,我国开始实行义务兵役制,建立了定期征兵,退伍制度,建立了预备役制度和学生军训制度。1984年5月31日由第六届全国人大二次会议重新修订颁布。1998年12月29日九届全国人大常委会第六次会议又对《兵役法》进行了修改。现行《兵役法》共有十二章,六十八条。主要规定了时征集,士兵的现役和预备役,军官的现役和预备役,民兵,预备役人员的军事训练,学生军事训练,战时兵员动员、惩处等。
4、《中华人民共和国国法教育法》
《中华人民共和国国法教育法》于2004年4月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过,并于当天实施。2001年8月31日第九届全国人民代表大