【合编】生命教育教案.doc

小学生生命教育读本
开展生命教育,让青少年的生命之花开得更灿烂
2008年5月12日的汶川大地震顷刻间夺去了近七万人的生命,使我们在极度悲痛的同时,开始思考本已司空见惯的生命问题。生命,人与动物都有,但两者有着根本的区别,人除了具有一般动物所具有的“自然生命”之外,还有着“人文生命”。人的生命,既是人类文明史链条上的一节,又是当时社会联系网络中的一环。尤其是当今青少年的生命,既承载着将来建设更美好世界的人类期望,又集结着父母、老师、社会的爱,承载着给这些关爱者们回报、慰藉的历史责任。这一代人的生命是否能健康成长,关系到当今整个社会的安宁幸福,决定着整个人类的未来。因此,我们教育行政部门要尽快在中小学生中开展生命教育,在学生中深入传播“尊重生命、珍视生命、热爱生命、欣赏生命、敬畏生命”的现代文明理念,讲解必要的灾害自救安全常识,并把生命教育与日常开设的思想品德课、心理健康教育课、科学课、安全教育等专题教育课相结合,使广大青少年学生在老师、家庭、社会的关爱中安全、健康成长,养成健康心理,建立起“责任生命”的正确人生观、价值观,为将来走上社会打下良好基础。
生命教育的理念,发达国家教育界早在上世纪60年代就已提出来,并相继建立了生命教育机构,展开了实践活动。近年来,生命教育理念已逐步深入我国教育界,许多大学、中学、小学也相继开展了生命教育的实践,有些大学甚至设立了专门科研机构,生命教育日益受到我国教育部门的重视。长春市教育局以其对小学生的深厚关爱和对小学教育的高度责任感,组织编写了这本《小学生生命教育读本》。本书广泛吸收了国内外关于这一课题的科研成果,初步走出了以前把生命教育等同于思想品德教育、心理健康教育、安全教育的误区,真正从关爱生命的角度引导学生认识生命、珍爱生命,这是一个很好的读本。
我预祝广大小学生在这套读本的陪伴下,享受生命,幸福成长。
长春市副市长
代序言开展生命教育,让青少年的生命之花开得更灿烂
生命的意义
珍爱生命安全第一
一、镇静应对突然袭来的自然灾害
1 地震了,要学会躲避
2 突遇泥石流,横跑更安全
3 水灾逃生方法
4 大风和沙尘暴
5 高温防中暑
6 雷雨天气避雷击
7 冰雪天气防冻伤
二、学会在火灾中逃生
1 家庭失火会扑救
2 平房失火会逃离
3 高楼失火等救援
4 公共场所失火找出口
5 交通工具失火快逃离
6 森林失火逆风跑
三、出行牢记交通安全
1 走路安全
2 乘车安全
3 高速公路乘车安全
4 乘火车、飞机与轮船时的注意事项
生命与健康
一、居家细心防事故
1 电梯生故障报警待救援
2 学会安全用电常识
3 安全使用煤气
4 注意食品卫生防止食物中毒
5 燃放爆竹注意安全
二、积极预防流行性疾病
1 流行性感冒的防治
2 预防病毒性肝炎
3 预防流行性出血性结膜炎(红眼病)
4 预防非典型性肺炎
5 预防风疹
6 预防手足口病
7 注射疫苗防狂犬病
三、机智对付非法侵犯
1 应对室外抢劫与盗窃的方法
2 应对入室抢劫与盗窃的方法
3 尽量拖延对付绑架
4 胆大心细对付诱拐
四、避免校园安全事故
1 体育活动时要注意安全
2 嬉戏打闹时把握分寸
3 劳动安全
4 防止拥挤踩踏
5 发生校园暴力时大声呼救
6 大型集会时的安全
八、拒绝不良嗜好与习惯
1 吸烟、饮酒有害健康
2 远离毒品
3 网络成瘾危害大
让生命之树常绿
生命的意义
生命的意义
作为宇宙间独有的东西,生命有着许多美好的特质,值得每个拥有生命的人为之骄傲。
首先,人的生命集结着崇高的父母之爱。从母亲十月怀胎,到婴儿呱呱坠地,种种艰辛足以让人们对孕育人类的母亲肃然起敬。然而,这只是一个人生命旅途的第一个小站。孩子闹病遇灾,父母双亲忧心如焚,昼不思食,夜不安寐,不到孩儿彻底平安无事他们的脸上就不会露出笑容。他们不仅要操心孩子的一饮一食,一饭一汤,更关心孩子的智力发展,从牙牙学语的一字一句到入学后的耳提面命,无不亲力亲为。谁家父母不期盼着自己的孩子既身体健康,又聪明好学呢?
每个孩子都会有这样的经历,当你回家比往常稍晚一些时,父母就会坐立不安,直到你走进家门,家长才会如释重负。每当这个时候,看到父母畅意的笑容,哪个孩子会不怦然心动呢?
2008年5月12日四川汶川特大地震中,一位被掩埋在废墟里的母亲,用她并不结实的脊梁抵挡着压迫过来的水泥板,弯成一个小小的弧形,将孩子那小小的生命护在身下。母亲用她正值青壮的生命,换来了一个完整的生命幼芽。没有人用得失对比来看待这个交换,因为父母对孩子的爱完全超越了现实世界里所有的价值体系。
父母对孩子的爱有无形的,那就是无私的关爱,也有有形的,那就是财物不计成