主题班会优质课评比活动的方案.doc

主题班会优质课评比活动的方案.doc主题班会优质课评比活动的方案
一、活动主旨
班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动,旨在加强班主任教师队伍建设,提高我校班会课质量;另一方面,对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。
二、参赛对象:全体班主任。
三、班会课主题
原则上以“6月17日父亲节为主题”,也可以自选主题。
四、评比方式
1、评比形式:提供纸质教案5份(报电子教案到德育处)。自愿报名,采取空堂上课的方式,每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。
:6月10日上午多媒体教室。
。
五、奖项设置
本次评比设一等奖1名,二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和年度考核的激励政策,并颁发获奖证书和奖品。
六、评分标准:
。(10分)
。(10分)
。(20分)
。(25分)
。(15分)
。(20分)
附:凉泉中学主题班会优质课评比标准
评价
项目
评价内容
评价等级
得分
a
b
c
d
主题
,具有教育性、时代性和创新性,符合思想教育特点;
,并关注学生在认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。
10
8
6
4

内容
,挖掘学生生活经验中的道德素材,形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容;
,具有科学性,紧扣学生生活,符合班集体的建设和学生个体发展的要求,有利于良好班风、学风的形成。
10
8
6
4

形式
,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当;
、活泼,符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性,体现教育行为的艺术性、丰富性。
20
16
12
8

过程
,师生在情景中参与活动,师生互动、生生互动,在活动过程中得到体验和感悟;
,体现学生活