高职院校学生社团管理模式改革研究.doc

高职院校学生社团管理模式改革研究
摘要:高职教育教学正朝着“个性化”、“自主式”的方向发展,如何借助各种形式的学生社团、爱好者协会正确引导和组织学生开展有益的活动,培养学生的个性化学习方法和团队合作、自主学习的能力,是值得高职教育工作者深思的问题。就学生社团组织管理的方法和活动方式进行了探讨。
关键词:学生社团;管理模式;改革
作者简介:莫燕江(1973-),女,广西南宁人,广西水利电力职业技术学院机电工程系,助教。(广西南宁 530023)
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1007-0079(2013)28-0219-01
学生社团在我国有着悠久的历史,在20世纪二三十年代,大学生社团为国家命运、民族前途和社会主义事业兴衰成败付出了艰辛的努力,甚至牺牲了生命。如今,学生社团为丰富校园文化、塑造学生的健全人格、培养学生的公益精神、提升学生的人文素养、促进学生的成才就业等方面发挥了重要作用。但是大多数学生组织都还处于松散的管理状态,没有真正发挥其积极作用。在高职院校不断扩招,学生素质不断下降的今天,更需要借助学生社团、协会等组织提高校园的正能量。反思学生社团的管理工作,探索如何更好地开展学生社团工作,使之更有内涵,更具特色,更添活力,成为了高职院校提高管理效率,可持续发展的重要举措。
一、学生社团存在的必然性
学生在不同阶段具备不同的能力,也有着不同的思路和发展需求,所以在大学不同时期必然相应的存在不同的学生社团组织。
通过高考走进高职院校校门的新生,刚刚经历了刻骨铭心的大考,特别是部分新生怀着对高考不如意、心灰意冷的心态走进高职院校,对未来的大学生活持着怀疑态度和不满情绪,还有相当部分学生是第一次离开家,对新的环境陌生和害怕,使他们更需要倾诉、沟通和安慰,此时老乡就成了首选的沟通对象。因此,老乡会多半成为了新生加入的第一个团体。
随着大学生活的逐渐熟悉,部分学生更愿意寻找与自己志趣相投、特长相近,能够共同切磋、共同提高的业余团体。因此,篮球协会、乒乓球协会、英语协会、心理健康协会、书画社、摄影协会、武术队、轮滑爱好者协会等应运而生,成为了活跃在校园内的常青藤学生社团。
随着专业知识不断积累,学生对将来的工作和发展有了一定认识,部分学生还产生了浓厚的兴趣。同时,为了推动各种职业技能竞赛、创新大赛的开展,学院也有意组建与专业相关的各种专业协会,吸收有专业爱好或专业特长的学生到相应的专业协会中。因此,电子协会、创新协会、汽修协会、CAD协会、科技协会、数学建模协会等应运而生。
二、学生社团的作用
学生社团是大学生“第二课堂”教育的重要组成部分,是学生在班集体以外重要的“第二集体”,是学校培养学生健康兴趣爱好、服务学生成长成才的重要平台,是校园文化建设的重要方面军。以篮球协会、乒乓球协会、摄影协会等为代表的一大批参与人数众多、活动影响广泛的优秀社团不断涌现,为促进学生参与全民健身,以及校园文化建设起到了积极作用;学生心理健康协会,努力为学生排解心理的困惑,促进学生健康成长;各种学生专业协会的活动涵盖了文化知识普及、实践教育、就业引导、和谐校园建设、技能竞赛、科技创新、社会工作及岗位能力训练等诸多领域。这些学生社团组织在服务学生的兴趣爱好、提高学生的身体素质、塑造学生的健全人格、培养学生的公益