迷失方向的孩子.doc

迷失方向的孩子
他们是一群在青春季节里迷失方向的孩子。是什么迷住了他们的双眼?又是什么让他们迷失了方向?
一、社会环境的复杂
外界环境特别是社会环境对人的影响至关重要。社会环境的健康与否将直接关系到青少年、特别是中学生行为的养成。比如说大众传媒之一的电视,播放的影视中经常有逼真的枪战片、警匪片、武打片,以假乱真的剧情在给观众带来视觉冲击的同时,也让未成年人有了模仿的机会和学习的榜样。所以学生中出现矛盾、摩擦时不是用摆事实、讲道理的方式解决,而是模仿剧中情节,各自纠集一帮同伙,手持棍棒、砖头,避开学校、家长的视线,在校园的操场上、校外的僻静处、街道的小巷中混战,打的是新奇、是刺激、是快感、是发泄,头脑里完全失去了理智和法律意识,等到铸成大错时才后悔莫及。其次就是一些青少年学生沉迷于网络游戏,打打杀杀,扣动扳机、挥舞刀剑,恣意发泄。在游戏过程中只求胜利,不考虑不承担后果的玩家思想在头脑里根深蒂固,所以在现实生活里打架时不少学生往往出手快、准、狠。再者影视、网络带给学生的开放的两性视觉冲击与家长、学校滞后的性教育产生的矛盾,使得一些处在青春期、对异性充满好奇学生的在脱离了父母的监管,避开学校的视线在同学面前公然谈情说爱、搂搂抱抱,甚至在校外租房同居,出入成双成对,把父母、学业、未来、责任完全丢到九霄云外。
二、家庭教育的缺失
,管教孩子力不从心,认为自己只要供孩子上学,在学校里有老师的引导教育,孩子一定错不了。即使出现了一些问题,家长往往只能反反复复地说“要听老师的话,你要懂事,我和你爸妈不容易,你要体谅父母”一些话,根本不能涉及问题产生的原因,更不能帮孩子解决问题。
,更多的家长为了家庭生计选择了外出打工,把孩子丢给了爷爷奶奶、姥姥姥爷,甚至让孩子自己在家上学。家庭教育和监管的缺失,使得不少学生在受到学业的挫折、内心的孤独、他人的欺负和外界的诱惑时不能及时获得父母的支持和帮助。没有家庭的温暖和支持,孤单的孩子选择了小群体、小团伙,甚至结拜为兄弟姐妹。但他们之间的情谊往往不体现在学习上,而是生活中的义气。在打群架的事件中,不少是因为“我的朋友受到了欺负,我要帮他(她)讨回公道”。
、长辈教育方法不当,正确引导不够。一方面长辈对孩子过分宠爱、溺爱与保护,使孩子的依赖、任性程度加深。从小在父母、长辈的娇惯下成长的男孩子们,脾气一般都比较暴躁,自私、冷酷,在集体生活中以个人为中心,与同学之间出现矛盾后不懂谦让和宽容,导致打架事件频发。另一方面有的家长错把粗鲁当严格,信奉“棍棒下面出孝子”的古训,轻则训斥辱骂,重则棍棒相加,体罚折磨,把子女推到了自己的对立面,心理隔阂加深,形成子女对父母的畏惧、怨恨和反抗心理。
。有些家庭婚姻破裂,孩子失去家庭温暖,得不到父爱、母爱;有的家庭父母长期“内战”,家庭关系不和,家庭感情淡化冷漠,子女得不到父母细心调教和关怀,造成孩子心灵的严重创伤,所以逐渐变得自卑、孤僻,甚至产生恐惧,敌对情绪,从而痛苦、抑郁及至厌学,容易受社会上不良群体的引诱。
三、学校教育的无奈
。为了学校的生存和自身的社会形象,学校视升学率为学校的生命线,一切围绕成绩转,致使忽视经常性的思想政治工作,放松或忽视德育,使学生