教材内容苏教版三年级数学上册.doc

教材内容:苏教版三年级数学上册
教学目标:(1) 结合具体情境初步认识分数
(2) 知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数来表示.
(3) 能用实际操作的结果表示相应的分数;会读写几分之一的分数,知道分数各部分的名称
教学重点: 认识几分之一
教学难点: 理解几分之一的含义
教学工具: 多媒体课件
教学过程:
一情景导入
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谈话:秋天到了,同学们去野外郊游,明明和红红在野餐时,遇到了一些有关数的问题,我们一起去看看吧!(展示野外郊游图片)
(1)把4个苹果分给2个小朋友,怎样才能做到公平呢?(课件展示:4➗2=2 每个小朋友分2个苹果)
(2)把2瓶矿泉水分给2个小朋友,怎样才能做到公平呢?(课件展示:2➗2=1 每个小朋友分1瓶矿泉水)
(3)每份分得同样多的分法在数学上叫什么?(课件展示:平均分)
(4)可是蛋糕只有一个,要把它平均分给2个小朋友,每人又能分得多少呢?
我们可以这样把一个蛋糕平均分成两份,那每人能分得半块,也就是一人一半,半块能用什么数来表示呢?这就是我们今天要认识的新朋友!(分数)

(1) 像这样,把一个蛋糕平均分成2份,每份是这个蛋糕的一半,也就是它的1/2,读作:二分之一
提问:上面这一份是这个蛋糕的1/2,下面这一份呢?也是这个蛋糕的1/2
总结:也就是说,把一个蛋糕平均分成2份,每份就是它的1/2
(2) 1/2就是一个分数,分数的每一部分都有他们自己的名字,接下来我给大家介绍一下.(示范:先画一条短横,它叫分数线,平均分成两份就在分数线的下面写2,我们叫它分母,每人分到的都是两份中的一份,就在分数线上面写1,它叫分子。)

操作感悟

刚才我们认识了蛋糕的1/2,接下来我们来玩个游戏叫做“折纸游戏”那么长方形的1/2又该怎么表示呢?请同学们拿出一张长方形的纸先折一折,再把它的1/2涂上颜色,我们来看一下三位同学的折法,第一位同学采用的是“上下对折法”,第二