15落花生.doc

:..刘峁塬小学导学案备课人:陈嘉楠15落花生(第一课时)一、学习目标:1、学习本课生字词,理解词语意思,正确流利朗读课文。能正确抄写第10自然段,会用“居然”造句。2、初读课文,了解文章大意,理清文章脉络。二、重点、学习本课生字词,理解词语意思,正确流利朗读课文。三、难点、初读课文,了解文章大意,理清文章脉络。四、落实目标:问题一:你的预习过关吗?(前两题作为课前预习题)完成下列习题。1、认读生字:mǚfēnfùmáozhàchángpìshúliu一亩吩咐茅亭榨油尝花生开辟成熟石榴2、认真书写生字,说说哪些字在读音或写法上要注意。用“居然”造句。3、谈一谈你对花生的了解。对学……(3分钟)群学……(2分钟)展示汇报……(8分钟)(各组3号准备汇报)问题二:通读课文,思考课文为什么以“落花生”为题,围绕题目写了哪些内容?(课后练习一)自学……(3分钟)对学……(1分钟)群学……(2分钟)(各组2号准备汇报)展示汇报……(6分钟)问题三:课文是按照怎样的顺序记叙的,划分全文段落,并讨论每一段的意思?课文重点描写了那一部分内容?自学……(3分钟)对学……(1分钟)群学……(2分钟)(各组1号准备汇报)展示汇报……(2分钟)五、巩固拓展延伸:1、接课文叙述的顺序填空,再说说哪部分是略写?那部分是详细描写?种花生——(    )——(    )——(     )2、抄写课文第10自然段,自学……(3分钟)对学……(1分钟)群学……(1分钟)(各组4号准备汇报)展示汇报……(2分钟)六、作业设计1、有感情地朗读课文。2、书写本课生字词并填写练习册相关题3、完成下列习题。(1)读拼音,写词语。pǐnchángfēnfuzhàyóushíliumáotíng()()()()()(2)抄写文中的成语。(3)课文采用的写法,课文的叙述顺序是:种花生——(    )——(    )——(     ),略写的是,详写的是。七、板书设计15、落花生种花生---收花生---尝花生—议花生15落花生(第二课时)一、学习目标:1、理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的品质,懂得做人应该做一个对他人有好处的人,不要做只求外表而对别人没有好处的人。2、有感情地朗读课文。背诵课文重点句。初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者有落花生领悟到做人的写法。二、重点、理解父亲的话的含义,明白花生最可贵的品质,懂得做人应该做一个对他人有好处的人,不要做只求外表而对别人没有好处的人。三、难点、初步了解借物喻人的写作手法,能学习作者有落花生领悟到做人的写法。四、落实目标:问题一:从课文中,我们知道落花生的好处有很多,请默读课文,说说大家都说到了花生的哪些好处?你认为花生最可贵的是什么?(课后练习二)姐姐说:哥哥说:“我”说:父亲说:我认为花生最可贵的是:自学……(3分钟)对学……(1分钟)群学……(2分钟)(各组3号准备汇报)展示汇报……(3分钟)问题二:自读第十自然段,想想父亲想借花生的可贵品质告诉我们什么道理?自学……(2分钟)对学……(1分钟)群学……(2分钟)(各组1号准备汇报)展示汇报……(3分钟)问题三:完成课后第三题。自学……(2分钟)对学……(1分钟)群学……(2分钟)(各组1号准备汇报)展