《让我们手拉手》教学设计
一音乐导入
今天,我给大家带来一首歌《找朋友》,请大家随着音乐想想自己的朋友吧。(播放视频音乐)。http://v./show/?你们是怎样成为朋友的?(生答略)一位名人曾经说过:“没有彼此的尊重,
友谊是不可能有的。”所以说互敬互让是建立友谊的基础。今天就来学习第6课《让我们手拉手》
二明理感悟
----互敬互让
(1)(出示图片)看图读文,小组交流,你看懂了什么?明白了什么道理、(小组交流学生汇报)
(2)你在和朋友相处时是否也出现过互相尊敬互相谦让的事情呢?(小组交流学生汇报)
小结语:看来只有打好互敬互让的基础才能建立友谊。(大屏幕出示提示语)
2。反面事例体会没有互敬互让做基础友谊是不可能有的。
友谊需要互敬互让做基础,请看大屏幕,这几个同学能建立友谊吗?
3。通过情境表演加深体会
我们生活在社会上,难免会遇到这样或那样的情况,如同学把你的钢笔水弄洒了一地,怎样处理才能让他喜欢你,喜欢和你做朋友?请同学们小组表演(学生互评)
4。通过这节课的互动,你在交朋友的过程中还有哪些疑问?
三。课堂小结
我们在交朋友的过程中,一定要互敬互让,多一分理解,多一份关爱,就会建立珍贵的友谊。让我们齐唱《找朋友》希望同学们能找到更多的朋友。
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