七年级《道德与法治》《节奏与旋律》教学简案
江义初级中学七年级《道德与法治》备课组主备人:梁勤
课题
《单音与和声》
教[来源:学+科+网Z+X+X+K]
学[来源:Z§xx§]
重点
怎样处理不同集体中的多重责任。[来源:Z&xx&]
难点
怎样认识集体中的小群体与集体的关系。
方法
讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法
手段
一体机
达标
检测
必做题
《南方新课堂》
选做题
教学过程
课堂模式
教师活动
学生活动
目标
【教学目标】
知识目标:知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系
能力目标:结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力
情感、态度与价值观目标:初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感,能理解集体中的小群体与集体的关系
四、具体目标:
?(为什么个人节奏与集体旋律会发生冲突?) P67
? P68
? P69
? P69-70
,加深印象
,了解难点
导学
一、导入新课:音乐串串烧
二、布置自学:展示具体目标,布置任务
三、启导精思:
各就各位
置身其中
角色与责任
经验分享
角色扮演:扮演教材70页探究与分享中的人物
四、课堂总结
五、延伸拓展:展示拓展资料
六、思维导图
,思考回答
,合作交流
,形成共识
,升华提高
检测
:《南方新课堂》单选题
。
完成练习,小组互评;
提出疑难,聆听解惑。
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