意识的能动作用.ppt

知识目标:了解意识的起源;知道意识的生理基础;理解意识的内容。
能力目标:使学生通过辩证关系的学习,培养学生的辩证思维能力,对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计,逐步培养正确地认识世界和改造世界的能力,明确如何正确发挥主观能动性。
情感、态度与价值观:通过学习,进一步增强学生对世界客观性的认识,思考人们的各种创造活动,深刻体会意识的作用,积极、正确发挥主观能动性的重要性。
教学重点和难点:
1、意识活动的主动创造性和自觉选择性
2、意识对改造客观世界具有指导作用
意识
意识是物质世界长期发展的产物
意识是人脑的机能
意识是客观存在的主观映象
生理基础
内容
本质
复习:
物质世界先于人的意识而存在,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。
起源
物质决定意识,那么意识对物质有没有影响?
第五课把握思维的奥妙
第二框、意识的作用
自主阅读课文第38至40页,回答下列问题。
?
2. 如何理解意识的目的性、自觉选择性和主动创造性?
?
意识的作用


(1)意识活动的特点:具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
(2)意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。)
1)意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用。
2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
理解和掌握“意识的作用(意识的能动作用)”时要注意几个问题:
(1)人能够能动地认识世界
强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段,没有引起客观世界的变化。
强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识的指导下,通过实践引起了物质具体形态的变化。
1、意识的作用(意识的能动作用)两个表现的侧重点不同:
(2)人能够能动地改造世界
目标
大学:浙江农林大学
专业:林学专业
依据
学习情况
兴趣爱好
措施
(一)分成高一、高二、高三三个阶段
(二)、制定合适的时间表
(三)、坚定不移执行计划
从这个学涯规划图中,我们发现意识活动具有什么特点?
我的高中学涯规划
一盆兰花。
诗人看见气质:“啊,多么高洁的气质,冷峻清丽,典雅脱俗。”
画家瞧见造型:“哦,多么优雅的造型,茎游叶舞,婀娜多姿。”
医生关注药性:“呵,多么珍贵的药材,行气解郁,镇心怯烦。”
游客欣赏芳泽:“多么清幽的馨香,沁人心脾,醉人神智。”
人们在实践过程中总是根据当前的需要,对外界事物的一部分比较关注,另一部分则被忽视;对事物的某些特征比较关注,另外的特征则被忽视。
东晋·陶渊明·《桃花源记》
……夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。