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11 氯气的性质
【知识目标】1、了解氯气的物理性质,掌握氯气的化学性质。
2、掌握研究物质性质的方法和程序。
【能力目标】1、通过对氯气性质的实验探究分析和归纳,初步理解科学方法在物质性质研究中的重要性。
2、通过演示实验。培养学生的观察能力和思维能力。
【德育目标】通过实验激发学生学习化学的兴趣,增强学生对化学、科技与生活联系的认识。
【导入】阅读教材P44,了解氯气用途。
一、氯气的物理性质
【思考与交流】我们通常可以从哪些方面认识物质的物理性质?
【实验与分析】观察氯气,总结氯气的物理性质:
氯气的物理性质: ________________________________________________
二、氯气的化学性质
(一)氯气与单质的反应:
【思考与交流】
1、氯气与氧气都是活泼的非金属单质,你认为氯气可能具有哪些化学性质?
2、从氯原子的结构出发,分析氯气的可能有哪些性质?
3、可以通过哪些实验验证你的推测?
【实验与分析】观察实验,完成实验报告:
实验内容
实验现象
解释或结论
[实验1]氢气在氯气中燃烧。
[实验2]铁丝在氯气中燃烧。
[实验3]铜丝在氯气中燃烧。
【结论与整合】
1、你认为还可以选择哪些物质代替铁丝、氢气与氯气反应?请写出反应的化学方程式。
2、氧气、氯气等都是活泼非金属单质,它们可以和哪些类别的物质反应?
(二)氯气与水的反应
【思考与交流】
1、Cl2与O2的性质相似,但氧气不易溶于水,而氯气能溶于水,那么氯气与水反应吗?
2、若Cl2与H2O发生了反应,可能生成的产物有哪些。
【实验与分析】教材P42-43活动与探究。
实验内容
实验现象
解释
[实验1] 氯水与硝酸银和稀硝酸反应。
[实验2] 用pH试纸测定氯水的pH值。
[实验3] 干燥和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中。
[实验4] 氯水与氢氧化钠溶液的反应。
【结论与整合】
1、氯气溶于水得到氯水,呈_______色,有________性,有__________性,能使有色布条褪色。相关反应__________________________________。
2、氯水的成分为__________________________________________。
3、氯水中存在的微粒有:
分子:________________________________________________;
离子:________________________________________________。
【补充资料】1、可逆反应:_____________________________________。
2、次氯酸(HClO)的性质:①一元弱酸,在水中部分电离;②具有漂白性,它遇到有色物质时,能破坏其中的有机色质,使有色物质褪色;③HClO不稳定,见光会分解:2HClO == 2HCl +O2 ↑。
【拓展与应用】1、久置氯水成分变化:_______________________________________。
2、如图:A处通入氯气。打开B阀时,C处红色布条无变化;关闭B阀时,C处红色布条褪色。由此作出的判断正确的是( )