2013年度上学期同课异构
小班音乐活动---《小手爬》
昆明市第十五幼儿园
班级: 小一班
执教教师: 张志敏
设计意图:
身体的各个部位,小朋友们都很熟悉,手指游戏对于幼儿来说也不陌生。幼儿很喜欢和自己的手一起做游戏。所以我设计了这节课。引发幼儿乐意参与活动,、游戏唱、提问等形式,引导幼儿熟悉歌曲,愿意跟随音乐演唱歌曲。
活动目标:
,尝试仿编歌词和动作。
,体验活动的快乐。
活动准备:
手偶钢琴音乐
活动过程:
一、导入活动,激发幼儿兴趣。
出示手偶,和幼儿打招呼,和手偶一起说一说身体的各个部位。
二、理解歌词,学唱歌曲:
1、小熊很高兴,今天,要和我们一起做游戏呢,瞧,小熊在做什么?
教师一边念歌词一边做动作。让幼儿熟悉歌词。
2、教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
3、欣赏音乐。“小熊一边爬,还会一边唱歌呢。”
4、我们一起来跟着音乐做小手爬吧。
5、音乐真好听,我们唱出好听的声音来吧。
6、幼儿两两,相互用自己的小手在小朋友身上爬,边爬边唱。
三、仿编歌词,创编爬行动作:
小熊除了可以爬到头顶上、小脚上,还能爬到我们身体的哪些地方呀?
四、活动结束:
小手爬累了,我们快让小手休息一下吧,快去告诉其他小朋友,小手还会唱歌呢。
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