总结 乡村教师网络培训简报.ppt

--2017--
六小七小简报
主编:洮南第三工作坊
吉林乡村教师远程培训
2017的秋季,我们跨越了地域的阻隔、跨越了年龄的代沟,相约相聚在互联网。我们或相识或素未谋面,心却相连。一盏清茶、一台电脑、志同道合的同仁,将伴随我们彼此度过一个个忙碌而充实的日子!
刊首语
研修总结
总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
研修总结
本次有幸参加“国培计划(2017)吉林省乡村教师工作坊培训项目,在培训期间,我坊所有老师积极学习,认真聆听名家视频讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,通过这次培训使我在教学理论和教育观念、教育方法得到了不断提高,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我的培训心得:
1、名家视频讲座,让大家收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。小学数学课堂教学过程中的课堂提问艺术尤为重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。在这次远程培训线下学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。作为一名农村小学数学教师,面对着渴望求知的、所剩无几的几位留守儿童,我怎么能不付出呢?我想在今后的教育教学中,我一定会重新审视自己,做一名合格的农村教师。
3、注重自身发展,有效结合自身实践。优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响别人。我觉得教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
4、共同努力,形成成果集。教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
本次培训大大拓宽了大家的视野。通过网络研修与线下研修相结合的培训,我们发现了自身视野之局限。也使所有的老师进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

不知不觉,网络培训已经伴随我们近一个月的时间,让我们的工作和业余生活都变得更加充实,更唤起了我们的工作热情。成为我们所有教师的一种向往和热议的话题。我们聆听专家的讲座、观摩同行的教育实践活动、学习积累幼教经验,为整个教师队伍奠定了坚实的理论基础、提升了教师队伍的整体素质。