诗词鉴赏题型.ppt

中考古诗词四种常见题型答题技巧
1、画面描绘类
2、意境鉴赏类
3、炼字类
4、表达技巧类
古诗鉴赏复习
一、画面描绘类
描绘画面这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用诗化的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
答题步骤:
1、找出景物
2、根据诗句内容,借助联想和想象,抓住景物的特点描写画面。
书湖阴先生①壁(王安石)
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。 ①湖阴先生:王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。
②排闼:推开门。
请你展开合理想象,用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。
例题一
答案:推开门,两座郁郁青青的山峦殷勤而急切地扑入眼帘,满眼翠绿,令人心旷神怡。
(方法:①先找出诗句中的景:。②再根据诗句内容,发挥联想和想象,而且题目要求“生动形象”,所以用上修辞手法,具体描写画面)
青山
送灵澈上人(刘长卿)
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳,青山独归远。
用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。
(方法:①先找出两句诗中出现的景物: 。
②再根据诗句内容,发挥联想和想象,具体描写画面)
例题二
答案:暮色苍茫中,寺掩映在那竹林中,袅袅钟声,从寺院飘出,若有若无。
竹林、寺、钟声
晚春(韩愈)
苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
答案:柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
牛刀小试
二、意境鉴赏类
在古诗词中含有作者情感的景物也称为意象。所谓意境,是指寄托作者情感的意象综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、境、情三个方面。对意境的鉴赏,主要有以下三个命题层面:
1.“是什么”即有哪种或哪些意象、意境?
2.“怎么样”即意象、意境的具体特点是什么?
3.“为什么”即意象、意境的意义是什么?表达了作者怎样的思想感情?
春    草[宋]刘  敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
答案:借物抒情,表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。
例题二:
绝句二首(其一)(杜甫)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注:此诗作于杜甫草堂)
本诗描绘的初春景物画面最主要的特点是什么?反映出诗人当时怎样的心情?
答案:①画面特点:色彩明丽,充满生机,柔美和谐。②反映出诗人经过多年奔波流离之后,暂时定居草堂后的安适和看到初春时节自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦的心情。
小试牛刀: