经典阅读与图书馆
摘要:图书馆作为全民阅读、终身学习的公共机构,倡导经典阅读是一项义不容辞的责任;图书馆应利用丰富的馆藏文献,引领经典阅读的社会风尚,努力将阅读活动推广至社会各个角落,并使经典内容深入人心。
关键词:图书馆经典阅读
从图书馆的社会属性来看,图书馆以其专业性、权威性和丰富的文献资源,必然成为经典阅读活动的重要阵地,同时也是倡导全民阅读、终身阅读等基本理念的中坚力量。从图书馆的使命来看,图书馆应是继承文化、传递信息和长期教育战略的重要组成部分,图书馆服务的核心应是进行信息、教育和文化的正确引领,根本任务在于提高公民的综合素质。作为传承优秀文化成果的各类经典书籍,它代表的是人类知识的精华,其功能与图书馆的使命不谋而合。因此,推广经典阅读是图书馆责无旁贷的社会责任。[1]
经典阅读是一个欣赏与深思的过程,在这种吸纳品味中,读者不仅使自己的思想文化素质得到充实,而且还使书中文化元素活起来,促进人们理解想象的能力得到延深与发展。
经典之所以成为经典,是人类社会经过大浪淘沙,逐渐沉淀和积累下来的社会人文精华,是人类最优秀思想的记录与保存,是人们振奋精神的直接载体,它有着旺盛的生命力,经得起不同时代的各层次人群从各自不同的视角去审视、诠释与理解。大多数经典都能提供一个特定的体验世界,因此,经典阅读的过程也是感受体验的过程,既能感受经典阅读的形象世界,又能体验经典阅读的情感世界。也就是说,经典阅读不仅是一种认知活动,而且是一种体验活动,它需要阅读主体对作品感受体验。
经典描写的世界就是陶冶性情的世界,净化心灵的世界,升华人格的世界。所以,经典阅读过程就是一种陶冶过程。图书馆引领阅读应当高度重视经典的这种陶冶功能,让读者在经典里去追求客观世界与精神世界的完美结合。
在各类读者面前,经典文献文本是开放性的,读者对它可作多元理解和透视。在经典文本文献面前,读者也是开放的,读者可以调动自己的感受和体验,对各类经典文献文本作充满自己个性的诠释。既可以持认同和赞赏的态度,也允许进行批评和补充。
经典阅读就是经典文献与读者超越时空的对话,超越历史的对话,超越现实的对话,是读者与古今中外某些精英人物心灵的对话。因此,在引导读者阅读经典书目的时候,应当告知读者,不要将经典阅读作为一种对象性阐释,而应把经典阅读作为一种对话活动----是读者(阅读主体)与经典进行的主体与主体的对话、生命与生命的对话、心灵与心灵的对话。
经典阅读也是一种智慧学习运动,图书馆应引导读者理解经典阅读的增智功能,提倡读者之间的相互交流心得体会,共同领悟经典的智慧和力量,使经典阅读成为一种智慧升华的过程。
图书馆不仅拥有丰富的馆藏文献、先进的技术手段、完善的服务措施、优雅的学习环境,而且拥有经验丰富高素质的文献信息检索专家和研究专家,能够引导和帮助读者在各类经典文献书目中筛选获取自己所需的文献信息,能够从专业的角度为读者解答阅读学习过程中遇到的各类问题,使读者的阅读更加顺畅,因此,图书馆是大众阅读经典的最佳场所。但
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