自己动手-如何找到关键词.doc

前言:
无论贵公司是生产哪类型产品,只要你在网络上进行宣传推广,都离不开关键词。我们通常所指的关键词必须是跟公司业务相关,同时,也是目标买家群体常用的表达方式或词语。所以,要做好关键词的研究, 第一是深入了解行业,第二是通过互联网的搜索数据来获得。本指导内容就是指导厂家更好地利用Google Adwords这个利器。
步骤:
注册一个Google Adwords账户: http://Adwords. ,点击开始推广;如已有账户,请登录Google Adwords账户, 点内容
输入邮件信息等,然后点击”创建账户”
点击”继续”
验证账户
打开邮件,点击验证链接,成功验证
不需要添加手机号码, 直接点击此处继续,进入Adwords控制后台, 然后在“报告和工具”导航选项中找到”关键词工具”,点击”关键词工具”
进入后台
直接访问到关键字工具, 点击”高级选项”, 选择地址位置和语言为”所有国家地区, 英语
开始搜索
点击搜索,得到结果, 再选择左侧的”精确”, 才是比较精确的月搜索量结果.
包含黑体字的可能就是我们所需要的关键词, 通过这样就可以分析我们的目标客户是如何搜索产品的,他们的搜索习惯是什么.
搜索量必须以”全球每月搜索量”的数据作为参考标准
滚动到最下面, 可以看到总共搜索出来的结果,如果你没有登录账号去搜索,最多只有100个结果, 登录账号搜索一般都是几百个,最多应该是800个搜索结果,所以必须登录账号后再去搜索
导出搜索数据
导出的数据用Excel导出, 这样就可以筛选出一些合理的搜索关键词. 一般月搜索量在1000以上的词比较好,月搜索量低于100的词可以忽略.
备课人
王允晓
第一单元
神奇的LOGO王国
教材
分析
包括教学内容、要点分析、前后联系等内容。
主要是让学生通过用LOGO命令画图,初步感知计算机程序语言的作用;通过对绘图基本命令、过程的定义、保存及调用、带参数的过程等知识的学习,渗透计算机程序语言和编程等方面的知识,培养学生利用计算机语言解决问题的能力和兴趣。
在本单元中主要是让学生掌握LOGO语言基本命令,并能画出简单的图形,最好是能将重复命令用好用熟。因为时间关系,每周只有一节课的时间,时间很紧张,要想让学生对知识点多掌握有点困难。
本单元的教学内容主要包括LOGO基本绘图命令、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
本册书前后联系不大,基本上属于比较独立部分,后二单元因为时间关系只需要让学生了解一下即可。
教学
目标
1、使学生了解LOGO语言的基本功能和主要特点。
2、通过LOGO语言、使学生了解计算机是如何工作的。
3、使学生掌握LOGO语言基本的绘图命令,并能熟练应用。
4、在教学中渗透编程的思想,使学生初步建立程序语言的概念。
重点
难点
1、LOGO基本绘图命令
2、重复命令与嵌套及过程的定义与带参数的过程等。
课时
安排
本单元有8课,这部分属于本书的重点部分,加之课时安排不够,所以我将主要时间安排在本单元为16课时
教学
措施
可采取任务驱动法、讲授教学法、启发式教学法、直观形象教学法、发现教学法及学科整合教学法等教学方法。还可以利用一部分学生来帮助我来辅导学生。
备课人
王允晓
课题