《丑公主》教案.doc

《丑公主》教学设计
教学目标:
1、基础知识:学会本课生字新词;理解重点句的含义。理解课文内容,了解剧本的编写方法,分角色朗读课文。
2、基本技能:能通过课文中的具体例子,认识剧本作品,并能学会丑公主的优秀品质
3、思想教育:感受卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣,不喜欢别人的恭维。西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊,不贪图妇女子外表姿色美,不喜欢被“宠坏”的女孩儿,不以貌取人,欣赏内在美,追求真正的心灵美。
教学重难点:
1、从他俩之间的对话来体会卡米拉公主和西蒙王子的美好心灵。
2、续编故事,展开想象,并能编一本好的剧本,能演好课本剧。
3、动手制作道具,辅助表演。
4、以小组为单位,表演课本剧,评选表演优秀者,在全班表演。
教学准备:
电脑及课件
教学课时:
一课时
教学过程:
一、揭示课题,介绍作者。
1、导入。
相信我们都看过话剧,但我们还没有亲自演一下话剧,今天我们就在学话剧的基础上来演一本话剧。
2.、学生介绍有关话剧的知识。
3、揭题。
今天,我们一起来学习这篇新的课文《丑公主》。
二、初读课文,检查预习,整体感知
1、轻声自读课文,要求:
(1)想想课文主要讲了一个什么故事?
(2)找找课文中主要写了哪几个人?你喜欢谁?为什么?
2、读后讨论交流自读情况。
3、集体交流,了解内容。
(1)课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲的事。
(2)课文主要写了丑公主和西蒙王子这两个人。主要人物是丑公主。
4、你最喜欢谁?为什么?结合课文中的句子简单说一说。
三、再读课文。
1、快速阅读课文,思考:
课文是分几部分写的?可分为“王子、公主相见前”和“王子、公主相见时”两个层次。相见前,国王、王后安排公主相亲事宜,设计了一个“于人无害的骗局”,想在婚礼上让新郎“大吃一惊”;相见后王子、公主一见钟情,真心相爱,相约将计就计,婚礼再见。故事在欢乐的气氛中落下了帷幕。
2、你最喜欢谁?结合有关的句子内容来谈谈。
丑公主卡米拉:是个年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿